李念青:当好学生的引路人张征:每一堂课都是一个舞台陈静:做好学生科学启蒙的引路人潘勇:把课堂还给学生谢洪:做科学追梦人 永葆好奇心陈永富:做科学海洋的“指明灯”李雯瑾:矢志不渝躬身科教一线刘莹:共同经历 彼此滋养唐春艳:教育要不断适应学生发展陆学伟:通过科技力量改善教育环境李倩倩:授人以鱼不如授人以渔王丹:教育无他 唯爱与榜样向科学教师致敬
第05版:教育
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李念青:当好学生的引路人
张征:每一堂课都是一个舞台
陈静:做好学生科学启蒙的引路人
潘勇:把课堂还给学生
谢洪:做科学追梦人 永葆好奇心
陈永富:做科学海洋的“指明灯”
李雯瑾:矢志不渝躬身科教一线
刘莹:共同经历 彼此滋养
唐春艳:教育要不断适应学生发展
陆学伟:通过科技力量改善教育环境
李倩倩:授人以鱼不如授人以渔
王丹:教育无他 唯爱与榜样
向科学教师致敬
    
 
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2023 年 09 月 07 日 星期 放大 缩小 默认 

李倩倩:授人以鱼不如授人以渔

  “做一个像太阳一样温暖的老师。”是李倩倩的座右铭,“倾力建构和谐的科学探究课堂”是渝中区人和街小学李倩倩的教学目标。她总是能带给学生新奇、有趣的课堂体验,灵活运用多种教学方法引导学生积极参与学习。

  22年来,李倩倩坚守科学课堂,坚持用爱心去尊重、鼓励学生,用智慧去启发、点拨学生,让学生在科学课的探究学习中多观察、多思考、多体验、多实践,在科学课的合作学习中会分工、会接纳、会互助、会融合,充分体会“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的乐趣。

  “自2001年,我进入教师行业以来,就意识到培养学生的科学核心素养是我的重要职责。”李倩倩表示,授人以鱼不如授人以渔,培养学生的科学素养和综合能力才能让他们飞得更高。

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