李念青:当好学生的引路人张征:每一堂课都是一个舞台陈静:做好学生科学启蒙的引路人潘勇:把课堂还给学生谢洪:做科学追梦人 永葆好奇心陈永富:做科学海洋的“指明灯”李雯瑾:矢志不渝躬身科教一线刘莹:共同经历 彼此滋养唐春艳:教育要不断适应学生发展陆学伟:通过科技力量改善教育环境李倩倩:授人以鱼不如授人以渔王丹:教育无他 唯爱与榜样向科学教师致敬
第05版:教育
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李念青:当好学生的引路人
张征:每一堂课都是一个舞台
陈静:做好学生科学启蒙的引路人
潘勇:把课堂还给学生
谢洪:做科学追梦人 永葆好奇心
陈永富:做科学海洋的“指明灯”
李雯瑾:矢志不渝躬身科教一线
刘莹:共同经历 彼此滋养
唐春艳:教育要不断适应学生发展
陆学伟:通过科技力量改善教育环境
李倩倩:授人以鱼不如授人以渔
王丹:教育无他 唯爱与榜样
向科学教师致敬
    
 
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2023 年 09 月 07 日 星期 放大 缩小 默认 

潘勇:把课堂还给学生

  从最开始的信息技术、科技绘画,到指导学生研究科技模型创作、物联网技术,这一路,九龙坡区鹅公岩小学的科学教师潘勇走了20余年。他曾3次获得国家级优秀辅导教师称号,10余次市、区级优秀辅导教师称号。

  “我们最初就是教学生打字、绘画,但现在孩子们见识多了,我们也要与时俱进。”随着信息技术的日新月异,潘勇在授课内容与教学方法上也有了很大的变化。在教学中,他将课堂还给孩子,更多时候他只是帮助孩子们寻找一些灵感,让他们产生更多的奇思妙想。一个个科创作品的呈现,孩子们激动无比,他也感到无比自豪!

  这些年来,他辅导学生参加编程、科技绘画、科学影视制作等各类竞赛屡次获得一等奖,辅导的学生获市、区级竞赛各等级奖200余人次。

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