青年小学学生在田间劳作

　　走进青年小学，一幅幅精美的版画便映入眼帘，朴拙中透着浓浓童趣。“这些版画都是学生亲自创作的优秀作品。”学校相关负责人介绍。

　　作为一所乡村学校，青年小学秉承“青出于蓝，美好童年”办学理念，坚持“教育、科技、人才”三位一体统筹发展，一体化推进劳动教育、学科教学，催生出儿童版画、科技制作等办学特色。

　　组建专业队伍，提供有力师资保障。学校充分挖掘现有教师队伍中的资源，成立了劳动教育教研团队、科技工作室，其中劳动教研团队由13名专兼职劳动教育教师组成，科技工作室由9名专兼职科普人员组成，保障全校青少年劳动、科技教育工作深入开展。

　　丰富课程内容，促进特色项目打造。学校发挥农村学校的场域优势，成功开发“春耕、秋收”劳动教育实践课程和一套1—6年级劳动教育校本课程，以及适合低段学生的科普教育课程和高段学生科技创新制作课程。

　　在延时服务时段，该校开设低段、高段科技制作兴趣小组，低段以科普讲解、剪纸等简单的手工制作为主；高段以启发学生创造性思维为主，制作简单的电子电路、科技模型等，焕发学生创新能力，全体学生在广阔的劳动教育时空感受劳动的智慧。

　　优化活动方式，科技劳教有声有色。学校坚持每年开展校园劳动系列竞赛活动、校园科技竞赛和金点子比赛活动。同时，鼓励学生积极参与各级各类劳动、科技方面的竞赛，在实践中体会劳动、科学的乐趣。

　　一系列举措落地见效，学校在劳动、科技教育等方面亮点频现、成果丰硕。在第30届至第39届重庆市青少年科技创新大赛中，学校师生先后取得4个一等奖，13个二等奖，17个三等奖，学校获评“重庆市中小学科技教育先进集体”称号，科学工作室被中国科协青少年科技中心挂牌授予全国“科创筑梦”青少年科学工作室称号。