今年10月15日，是第42个国际盲人节。有关数据显示，在中国，平均每100人中就有一位盲人。在这上千万视障者中，有人因行动不便而困守家中；也有人不愿向命运低头，自己看不见光，却在努力发光。

　　重庆市盲人协会副主席、“全国自强模范”、全盲的英语教师郑建伟就是后者。他用指尖“读”出人生的厚度，用耳朵“听”出世界的广度，在黑暗中弹奏出一曲铿锵的“命运交响曲”。

　　自学英语当老师

　　郑建伟1983年出生于黔江，先天性双目失明、一级视力残疾。

　　在重庆的盲校读完初中后，郑建伟1998年前往青岛，考入国内的第一所盲人普通高中。高中毕业后，郑建伟又考入长春大学特殊教育学院，学习针灸推拿。2006年大学毕业后，他回到黔江，在一家中医院当一名针灸理疗医生。

　　工作后，了解到国外很多大学招收盲人学生，盲生可以和普通学生一样接受教育。郑建伟心动了：“我想读研，我想当老师。”

　　可出国读书，需要熟练掌握英语。郑建伟告诉记者，他参加高考时并没有考英语，大学里也不用过英语四六级，英语水平几近于零。

　　“我不想给自己留后路。”2009年底，郑建伟决定辞职，专心学英语。

　　对盲人来说，自学英语，难上加难。

　　首先，教材就是一道坎。那时，基本没有现成的备考雅思的盲文英语教材。郑建伟需要把普通教材先转换成盲文。为此，他得先把实体书扫描、识别，再请父母、朋友帮忙校对，最后用盲文刻印机打印出来。

　　解决了教材难题后，抱着堆积如山的盲文英语资料，摸着牛皮纸上密密麻麻的凸点和凹点，郑建伟踏上了艰难的自学英语之路。

　　三战雅思考场

　　2011年9月，郑建伟第一次走进雅思考场，成为西南地区第一位盲人雅思考生。

　　考试那天，他拿到了一份特殊的考卷——接近100页的单面盲文试卷，高高的一摞。考场设在英国驻重庆总领事馆的办公室——这是专门为他一个人设立的考场。他的考试时间，也和其他考生不一样——整整12个小时。“监考考官都换了两三轮。”郑建伟回忆。

　　前前后后考了三次，在2012年夏天的考试中，郑建伟拿到了6.5分的成绩，终于可以申请国外学校了。

　　随后，郑建伟选择了英国埃塞克斯大学，攻读对外英语教学硕士，成为这所学校当年唯一的中国盲人学生。

　　2013年9月，郑建伟独自一人踏上去往英国的求学路。

　　初到英国，语言仍是最大的障碍，而且课程多、压力大。上课前，老师会先发课件给他预习；平时，他要用录音笔把每一堂课、每一次正式谈话录下来，回去反复听。

　　有一次，郑建伟和老师一对一谈话。他提前准备了问题，可聊了一个多小时，他觉得老师总在“偏题”。他反复提问，老师似乎都“答非所问”。回到家，郑建伟拿出录音笔反复听，才发现老师其实在谈话的一开始，就回答了他的问题。

　　“可能是我的语言使用焦虑，导致在现场没听懂。”郑建伟说，老师对他很上心，有一次需要的一本参考书没有电子版，老师便利用休息时间，亲自为他需要的部分录了音。

　　2014年，郑建伟顺利毕业，拿到埃塞克斯大学的硕士学位。

　　公益课堂照亮“黑暗中的孩子”

　　学成归国，郑建伟决心圆自己的教师梦。

　　2015年，他在黔江的家里办起了英语培训班。他的学生中，有人考上了985、211，有人保送清华，也有人出国深造。

　　但在郑建伟的心里，始终放不下那些和他一样身处黑暗的孩子。2021年，郑建伟来到重庆中心城区，和几个朋友商量：“要不要给视障娃娃在网上开英语公益课？”

　　“郑老师公益课堂”就这样诞生了。很多全盲孩子想学英语，很难找到愿意接收的机构。而郑建伟的课堂，就是他们的不错选择。

　　目前，郑建伟的公益课堂已教过50多名残障孩子，“相信再过几年，一定会有孩子考上普通大学。”他信心满满。

　　“教育无障碍，人人可精彩。”郑建伟希望尽可能填平鸿沟，让残障孩子也能获得优质、无障碍的教育。