习近平总书记在全国教育大会上指出，要“实施新时代立德树人工程”“不断加强和改进新时代学校思想政治教育”。这为深入开展新时代学校思政教育提出了新要求。在当前职业教育体系不断完善、社会对技术技能人才需求日益多元化的背景下，加快打造职业院校思政教育特色品牌，已成为推动职业院校内涵式发展、实现职业教育高质量发展的重要途径。教育品牌是学校的无形资产，职业院校作为技术技能人才培养的主阵地，打造思政教育特色品牌不仅是提升院校竞争力、增强社会影响力的重要手段，也是培养具备高尚职业道德、精湛专业技能、较强社会责任感的高素质技术技能人才的重要保障。

　　理念先行，锚定实践引领的思政教育品牌航向。确立契合职业院校特色的思政教育理念，是打造职业院校思政教育特色品牌的首要任务。职业院校应紧密结合自身办学特色、专业优势及学生特点，精准定位思政教育的品牌建设方向，坚持理论联系实际，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。职业院校以培养适应行业需求的高素质技术技能人才为目标，其思政教育需突出职业性，将思政教育与学生未来职业发展紧密相连，让学生在职业规划中深刻领悟思政教育的价值。注重实践性，借助实习实训、技能竞赛等活动，使学生在实践中真切感悟思政教育的魅力。强调创新性，紧跟行业发展趋势和企业需求，持续探索思政教育的新理念、新路径、新方法。同时，深入挖掘行业文化、企业文化中的思政元素，将工匠精神、劳模精神等有机融入思政教育，形成具有鲜明职业教育特色的思政教育理念。

　　内涵深化，筑牢立德树人的思政教育品牌根基。丰富思政教育内容、创新教学方法，是职业院校思政教育特色品牌内涵建设的关键环节。要坚持因材施教，注重分类指导，提高思想政治工作的针对性和实效性。职业院校应深入调研学生的思想动态、兴趣爱好、职业规划，依据不同年级、不同专业学生的特点及需求设计定制化的思政教育内容，使思政教育理念贴近学生实际，贯穿人才培养全过程。要创新思政教育方式方法、提高思政教育的亲和力和针对性，将专业相关的国内外时事热点和国家政策与思政教育深度融合，引导学生关注国家大事，培养社会责任感，厚植家国情怀。结合现代信息技术手段开发在线课程、开展虚拟仿真实验等，打破传统思政教育的时空限制，增强教学的互动性、实效性。此外，办好思想政治理论课关键在教师。要推进思政课教师队伍建设，与其他高校、党校、企事业单位等建立合作关系，不定期引入相关党政干部、企业专家、模范人物等具有丰富实践经验与深厚理论素养的兼职教师，分享思政教育资源与教学经验。鼓励教师参与思政教育科研项目，进行跨学科、跨领域合作，共同探索思政教育的新理念新方法，为思政教育品牌的内涵建设提供智力支持。

　　特色彰显，提升铸魂育人的思政教育品牌价值。打造具有职业院校特色的思政教育项目，是提升品牌影响力的重要举措。职业院校应充分发挥自身专业特色与资源优势，把“思政小课堂”同“社会大课堂”结合起来，教育引导学生“立鸿鹄志，做奋斗者”，以科学精神专题、工业文化专题、美丽中国专题等专业相关专题为主要内容，与政府部门、企业、社区合作，打造一批具有鲜明职业特色的思政教育项目，建立一批“大思政课”实践教学基地，提升思政教育的影响力。要深入挖掘地方文化资源，丰富思政教育内容，将院校所在地的地方历史、民俗文化融入相关思政课程，将专业学习与地方发展相结合，让学生在了解家乡的过程中增强文化自信与家国情怀。要加强思政教育品牌建设的管理和统筹，形成“全员育人、全过程育人、全方位育人”的工作格局，明确品牌建设的目标、任务与责任，形成上下联动、全员参与的品牌建设格局。通过定期评估、表彰奖励等方式激发师生参与品牌建设的积极性与创造性，推动思政教育品牌建设持续深化。

　　（作者单位：重庆商务职业学院，本文为重庆市教委人文社科研究项目成果）