学校老师参加教师教学能力比赛

　　职业教育是教育强国建设的重要力量。大力弘扬教育家精神，推进职业教育教师队伍高质量建设，对于培养大批支撑教育强国建设的技术技能人才，推进职业教育高质量发展具有重要意义。

　　在重庆市南川隆化职业中学校（以下简称“隆化职中”）看来，以教育家精神引领职业教育教师队伍建设，就是引导教师做经师和人师相统一的“大先生”，建设一支怀有教育理想，有职业素养，有教育智慧，有职业态度的教师队伍。

　　践行“两个服务”

　　打造高素质专业化教师队伍

　　全国职业院校技能大赛教学能力比赛旅游专业教学团队荣获一等奖，全国职业院校技能大赛思想政治教育课程教学能力比赛教学团队两次获得一等奖，学校教师主持的教学改革项目获国家级教学成果奖一等奖……

　　一项项国家级荣誉见证着隆化职中高素质良匠之师的深厚积淀。

　　在隆化职中，“服务地方经济社会发展，服务全体学生终身发展”的办学理念不仅刻在学校的墙上，更刻在每个隆职教师的心中。

　　学校打破传统的职业晋升束缚，实行3年一轮的竞聘上岗机制，以突出师德师风、教育教学实绩为标准修订职称评审方案，通过选树优秀教师、优秀教育工作者等，充分激活教师队伍干事创业的热情。

　　为提升教师教书育人能力，隆化职中以市级“双优计划”建设项目为牵引，与西南大学、北京林业大学等高校合作实施名师工程，持续开展“与专家牵手”师培工程，为教师搭建成长平台。学校累计支持2名教师在职攻读西南大学博士研究生，11名教师在职获得硕士研究生学历。

　　此外，学校还积极创设条件组织教师申报重庆市、国家教学成果奖和参加市级、国家级教师技能大赛、教学能力比赛，鼓励支持教师以赛练技促提升。教师参加全国、重庆市赛课、技能大赛获奖170余项。

　　以“大赛”培养“名师”，以“名师”引领“教改”，以“教改”促进“发展”，隆化职中多措并举提升教师因材施教的育人智慧，激发教师求是创新的躬耕态度，打造了一支特色鲜明的高素质教师队伍。

　　目前，学校拥有重庆市课程思政教学团队3个，组建重庆市名班主任工作室1个、“双师型”名师工作室1个、教师教学创新团队1个。

　　坚持第一标准

　　培育德才兼备的新时代人才

　　在隆化职中看来，职业教育“双师型”教师的“双”代表着两种职场、两种身份、两种道德的复合体。这要求教师要真正做到“以德立身、以德立学”。

　　与此同时，职业教育是跨界教育，需要教师遵循技术技能人才成长规律和教育教学规律，根据学生的禀赋差异，因材施教，在培养学生技术技能的同时，启发学生的创新创业智慧，培养出人格健全、身心健康、适应未来社会需要的技术技能人才。

　　在教师队伍建设中，隆化职中积极引导广大教师大力弘扬劳模精神、工匠精神、劳动精神，既要遵守教师职业道德规范，也要遵守行业企业职业道德规范。

　　学校坚持师德师风第一标准，通过深入开展师德师风专题教育，举办师德师风知识竞赛活动等引导教师树立至诚报国的理想信念，涵养“言为士则、行为示范”的道德情操，做学生成长的引路人。

　　近年来，学校以创建“三全育人”典型学校为抓手，成功创建市级名班主任工作室1个，校级名班主任工作室3个，创建思政课教师研修基地，培育创建思想政治课教学创新团队。德育教师屈育霞作为全国中职学校唯一代表，在教育部召开的全国职业院校德育座谈会上作示范课展示。学校“管炼润”协同育人模式入选全国职业院校管理育人16个典型案例，在教育部全国中职学校校风学风建设工作会上作交流。