把涓滴细流汇聚成城市精神的大江大河莫让一张残疾证绊倒残疾人这一全国首例判决,好!谈“涨”色变挺膺担当 助推大中小学思政课一体化建设开启探博之旅 拓宽思政育人实践路径
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把涓滴细流汇聚成城市精神的大江大河
莫让一张残疾证绊倒残疾人
这一全国首例判决,好!
谈“涨”色变
挺膺担当 助推大中小学思政课一体化建设
开启探博之旅 拓宽思政育人实践路径
    
 
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2024 年 03 月 26 日 星期 放大 缩小 默认 
开好办好思政课 立德立行树新人 回眸五年生动实践 思想掌舵向新而行
渝北区空港新城人和街小学校
开启探博之旅 拓宽思政育人实践路径

  思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来,渝北区空港新城人和街小学校基于责任和使命,不断提高政治站位,增强思政自觉性,创新打造“探博物·看世界·传文化”课程,以拥有光辉灿烂历史的文物资源为切入点、以学生们的兴趣和精神需求为选择文物资源的准绳,为孩子埋下了文化自觉、文化自信的种子,引领思想政治教育新风潮,形成亮丽的育人风景线。

  用好博物馆资源

  创设“探博物·看世界·传文化”课程

  渝北区空港新城人和街小学校一直秉持“让生命在和美中绽放”的理念,坚守“人和尚进,和谐臻美”的校训,力求培养“和而不同,尚真达美”的和美少年。

  新时代新征程上,渝北区空港新城人和街小学校深刻认识办好思政课的重要意义,高度重视思政课建设,深入推进思政课改革创新。

  小学生正处于人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。如何上好有深度、有力度、有温度的小学思政课?

  渝北区空港新城人和街小学校课程研究中心遵循学生的心理发展规律,关注学生学习兴趣,深挖历史资源。最终,学校将目光瞄向博物馆,不断探索博物馆文物资源在思政课程中的运用价值与实践路径,创新打造“探博物·看世界·传文化”课程。

  “一个博物馆就是一所大学校。不同的博物馆折射不同的历史人物、历史事件以及文化精神,‘探博物·看世界·传文化’课程能让学生在课程中见证中外文明,汲取博物馆这一所‘大学校’的精神力量,让优秀传统文化的种子在学生心中牢牢扎根,坚定文化自信,以培养真正的和美少年。”学校相关负责人说。

  “探博物·看世界·传文化”课程以博物馆文物为载体,以半学年为周期,涉及近64所博物馆。第一学期从国家级博物馆出发,挖掘历史文化;第二学期以革命为基点,探寻红色文化;第三学期解锁自然,探秘自然、科技文化;最后一学期,走出国门,汲取世界文化,有效拓展思政教育的宽度与深度,为培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人提供了切实可行的实践路径。

  探索多元实施路径

  担当涵育文化自信的教育使命

  沉睡数千年,一醒惊天下。这就是三星堆——一个浸润着古蜀国璀璨文化的奇妙之都。前不久,渝北区空港新城人和街小学校的同学们在老师的带领下前往三星堆博物馆,亲眼见证了那些精美绝伦的青铜器、陶器、玉器和金器文物,感受了古蜀文明的独特魅力,更加坚定了文化自信。

  “三星堆为我们揭开了古蜀人民的神秘面纱,也让我们体会到了考古人员坚持不懈、不畏艰苦的精神。”参观结束后,六年级(二)班学生杨倩兰在专属探博手册上这样写道。

  此次探博之旅是学校“探博物·看世界·传文化”课程的一次生动实践。

  本学期,渝北区空港新城人和街小学校从16所国家级博物馆出发,每班对应一个博物馆,每周一的国旗下课程,承担任务班级将解锁一个专属博物馆,与全校同学分享自己的探博收获。

  目前,学校已组织学生实地探访了三星堆博物馆、故宫博物院、三峡博物馆、金沙遗址博物馆、湖北省博物馆等多个博物馆,沉浸式聆听文物传来的历史之音。

  除此之外,学校还创设遨游书海、以媒为介、亲子探博等多种途径,鼓励学生通过阅览书籍、浏览网络,以及与父母一起探访博物馆等方式,从线上线下一起感悟中华历史文化,在中华民族上下五千年历史中去拓宽文化视野、浸润文化心灵。

  博物馆里学文化,思政课中长自信。如今,孩子们在一次次探博之旅中汲取着先人的智慧,坚守好“魂脉”与“根脉”,打牢坚定文化自信的基础。

  接下来,渝北区空港新城人和街小学校将在摸索中不断前进,在前进中不断总结,探寻思政课改革的新思路、新方法、新机制,让孩子们的双翼更加丰满有力。

  谭茭 陈锐

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