劳动作伴 最美的童年在这里发生转型探路 构筑新时代劳动教育新生态将劳动教育融入未来课程体系中加强劳动教育实践需做到三个结合传承中创新,着力弥补劳动教育短板把准劳动教育价值取向引领学生成长探寻城市学校劳动教育的未来之路立足劳动实践致力给学生浸润式体验
第008版:教育
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劳动作伴 最美的童年在这里发生
转型探路 构筑新时代劳动教育新生态
将劳动教育融入未来课程体系中
加强劳动教育实践需做到三个结合
传承中创新,着力弥补劳动教育短板
把准劳动教育价值取向引领学生成长
探寻城市学校劳动教育的未来之路
立足劳动实践致力给学生浸润式体验
    
 
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2020 年 09 月 28 日 星期 放大 缩小 默认 
观点
朱婷(中国教育学会学术部主任)
传承中创新,着力弥补劳动教育短板

  今年3月和7月,中共中央、国务院,教育部分别印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,对劳动教育研究与实践具有重要的指导意义。重庆市人民小学紧跟时代发展步伐,响应党和国家“立德树人”的教育方针,在加强建设德智体美劳全面培养的体系中,着力弥补劳动教育短板;在传承、创新中,探索出城市小学劳动教育实践的新样态。人民小学生长于深厚的劳动教育文化土壤之中,在新时代构建出了独有的劳动教育体系,焕发出新的生机和活力。

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