《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，促进人工智能助力教育变革，打造人工智能教育大模型。教育部等五部门印发的《“人工智能+教育”行动计划》也提出，要不断提升我国数字教育国际影响力。重庆作为中西部地区唯一的直辖市、国家重要中心城市和国际性综合交通枢纽城市，正抢抓数字重庆建设机遇，积极推动人工智能与基础教育、高等教育、职业教育深度融合。站在教育强国建设和高水平对外开放的新起点，重庆既要强化自主创新能力，充分发挥人工智能在教育发展方面的重要作用，也要深化中外教育交流合作，推动重庆“人工智能+教育”实践由区域探索向更广范围辐射拓展，为西部地区推进高水平教育对外开放探索可复制、可推广的实践经验。

　　夯实发展根基，增强数字教育国际合作能力。人工智能与教育融合发展已成为我国参与全球教育治理、推动高水平教育对外开放的重要议题。一是强化人工智能教育技术创新。围绕人工智能教育教学和人才培养等重点领域，充分发挥重庆高校科研资源和数字产业优势，推动教育科研机构与人工智能企业协同创新，聚焦智慧教学、个性化学习等重点应用场景，加强教育大模型及相关智能技术研发。二是打造具有国际适应性的优质数字教育资源。推动数字教育资源建设由单向输出向协同开发转变，充分考虑不同国家和地区的教育制度和学习需求，提升数字教育资源的针对性和适应性。三是提炼具有重庆辨识度的数字教育实践经验。立足重庆超大城市与山地城乡并存的教育发展实际，系统总结人工智能作用于基础教育、高等教育和职业教育的典型实践，重点提炼智慧课堂建设、教育资源城乡共享、数智化产教融合等方面的经验做法。

　　搭建多维平台，拓宽中外教育交流互鉴通道。智能时代，数字教育已成为全球教育发展与变革的关键路径。一是提升高水平教育交流平台的影响力。充分发挥智博会等重大开放平台作用，积极展示重庆“人工智能+教育”创新成果，提升人工智能教育领域的交流合作水平。立足重庆内陆开放优势，进一步拓展与“一带一路”共建国家以及东盟、中亚等地区的教育交流合作，努力打造具有区域影响力的人工智能教育交流平台。二是推动数字教育资源开放共享。充分发挥数字技术突破时空限制的优势，推动数字化教学资源和教师研修资源有序开放共享。积极探索建设跨区域、跨国别的数字教育资源共享平台，支持中外教师开展联合备课、线上教研、课堂观摩和教学研讨，促进不同国家和地区教育理念、教学方法和教育资源的交流互鉴。三是深化中外院校常态化合作。以普通高校和职业院校为重要载体，进一步深化与海外院校及教育机构的交流合作，积极探索共建人工智能教育联合实验室、国际教育研究中心等合作平台。围绕人工智能教育、数字化人才培养等领域开展联合研究、师生交流，推动教育资源共享和科研协同创新。

　　塑造重庆品牌，完善教育开放长效机制。《重庆市推动“人工智能+教育”行动方案》为重庆推动人工智能技术融入教育教学全要素全流程、构建“人工智能+教育”发展新格局提供了路线图、任务书。一是打造特色鲜明的“人工智能+教育”重庆品牌。立足重庆基础教育、职业教育和高等教育协同发展的基础，充分发挥不同教育类型的发展优势，积极探索人工智能赋能普惠基础教育、现代职业教育和高等教育创新发展的实践路径。系统总结重庆在城乡教育均衡发展、人工智能教育分层推进等方面的经验，形成具有鲜明地域特色和实践价值的数字教育品牌。二是提升数字教育国际传播能力。围绕重庆“人工智能+教育”改革实践，系统梳理典型案例和优秀创新成果，创新国际传播方式，提升重庆数字教育实践的国际知名度。积极组织教育管理者、一线教师、专家学者开展国际交流，讲好重庆数字教育故事，传播重庆数字教育改革经验，不断提升重庆数字教育的国际影响力和美誉度。三是完善人才培养和安全保障机制。积极开展高层次复合型人才培养探索，提升教育工作者的人工智能应用能力、数字素养和国际交流能力。建立健全教育数据安全、算法伦理和人工智能应用治理机制，规范教育数据使用和跨境流动，加强数字教育资源和人工智能应用的安全管理，有效防范数据泄露、算法偏见等风险，在守住安全底线的基础上稳步推进高水平教育对外开放。

　　（作者单位：重庆理工大学）