开州区在2025全球智慧教育大会上分享AI赋能教育的实践经验

　　“十四五”期间，立项市级课题125项、区级课题455项；结项市级课题55项、区级课题183项。一组数据，直观见证了开州区教育科研稳步发展的显著成效。五年来，面对时代加速变局、人口结构变化、人工智能冲击等多重挑战，开州区教师进修学校坚持问题导向、实践取向，重构教育科研教育内容与学习逻辑，以六化路径系统推进，推动教育科研从“浅表”走向“深处”。

　　体系化构建“规划—评价—激励”治理新生态；范式化塑造“素养导向—课堂重构”教学新样态；梯队化打造“全生命周期—双微驱动”教师发展新链条；规范化完善“问题—研究—实践—改进”科研新闭环；一体化营造“区域联动—校家社协同”育人新格局；数智化开辟“数据驱动—虚拟协同”教研新赛道。

　　六化路径协同发力，有效破解了“重立项轻研究”“课题与课堂两张皮”“成果转化率低”等浅表化问题，全方位激活教育科研内生动力，催生出一大批亮眼成果。“十四五”期间，开州区教师进修学校每年获评市教科研工作先进集体，3个项目获评市级“教研科研特色项目”；全区累计培训教师30万人次，认定区级骨干教师326名，160余名教师在市级以上竞赛获奖，新课标闭卷测试合格率达98.6%；获市政府教学成果奖14项、市教科研成果奖11项。开州区获评全国智能研修领航培育区，“人工智能赋能基础教育的开州实践”获教育部领导肯定批示并纳入全国推广典型案例。

　　一项项荣誉，一次次突破，既是开州教育科研深耕厚植的生动注脚，更是迈向教育强区的铿锵足音。站在新起点上，开州区教师进修学校将继续坚持正确方向，服务实践需求，激发创新活力，弘扬优良学风，以科研之“深”筑牢教育强区之“高”，以教育之力厚植人民幸福之基。

　　王蜀明 谭明锋