党的二十届四中全会指出，要推进国家安全体系和能力现代化，建设更高水平平安中国。国家安全教育作为国家安全工作的重要组成部分，是贯彻落实总体国家安全观的重要举措，是维护国家主权、安全、发展利益的必然要求。要通过系统化、常态化、创新化的国家安全教育，不断增强全民国家安全意识、提升安全素养、凝聚安全共识，筑牢国家安全人民防线。

　　健全体制，推动国家安全教育系统化。立足国家治理现代化全局，构建权责清晰、运转高效、全域覆盖的制度体系。一是构建层级贯通的治理体制。各级党委要以总体国家安全观为指引，推进国家安全教育制度化建设，将其融入法治国家、法治政府、法治社会一体建设进程，使教育工作从“阶段性任务”转向“制度性要求”；地方政府要强化统筹协调，结合区域资源禀赋与安全需求，打造兼具地方特色与示范效应的教育品牌，推动国家政策与地方实际精准衔接；各部门要突出实践落地，建立清单化管理、常态化督导与动态化评估机制，打通政策执行“最后一公里”。二是完善跨域协同的联动机制。以教育部门为主导，国安、公安、应急等多部门协同联动，明确各部门权责边界，国家安全机关强化专业内容指导与典型案例供给，教育部门统筹课程研发与师资培养，公安、应急等部门提供实践场景与技能支撑，形成工作合力。三是构建多元参与的协同格局。强化各级各类学校主阵地作用，将国家安全教育全面融入人才培养方案；激活家庭协同育人效能，推动安全理念进家庭、进日常生活；汇聚社会广泛力量，鼓励企业、社区、智库等参与教育资源开发与实践基地建设，构建“党政主导、家校联动、社会参与”的育人共同体。

　　完善体系，实现国家安全教育常态化。立足国家安全教育的系统性本质与受众群体的差异性特征，构建覆盖全民、精准适配、动态优化的教育体系。一是构建大中小学一体化阶梯式课程体系。立足不同学段学生认知规律、身心发展特点，遵循学段衔接、螺旋上升规律，通过一体化设计，构建“启蒙—认知—实践—深化”的阶梯式课程进阶路径，编写跨学段统一教学指南，实现大中小学国家安全教育系统化推进。二是健全分层分类的国家安全教育体系。如针对领导干部这一“关键少数”，将国家安全教育纳入干部教育培训核心课程，重点提升统筹发展和安全的战略思维与实践能力；针对青少年这一“未来力量”，推动国家安全知识进教材、进课堂、进头脑，系好青少年国家安全“第一粒扣子”。三是建设动态更新的内容体系。紧跟国家安全理论创新和实践发展，组建跨学段、跨学科教研共同体，整合高校、科研院所、实务部门等专家资源，系统梳理各学段、各群体的教育目标与内容重难点，将习近平总书记关于总体国家安全观的最新重要论述、新兴领域国家安全政策法规、典型案例等及时纳入教育内容，确保教育内容的时效性和前瞻性。

　　拓展路径，驱动国家安全教育创新化。运用多元化、沉浸式、互动性的传播路径，推动国家安全理念从“理论形态”转化为“实践自觉”。一是以全媒体传播体系拓展覆盖范围。整合传统媒体与新兴媒体资源，构建“报、网、端、微、屏”一体化传播矩阵，将国家安全知识转化为符合新媒体传播规律的内容产品，利用政务服务窗口、公共交通载体开展碎片化教育，推动国家安全元素融入日常生活场景。二是以科技赋能打造沉浸式教育场景。运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术打造国家安全模拟体验馆，模拟网络攻击、间谍渗透、应急处置等场景，将其纳入学校常态化实践课程，让受众在沉浸式体验中提升风险识别和应对能力；组织反恐防暴、应急避险、网络反诈等实景演练，通过“理论学习+实战练兵”双轮驱动，提升教育实效。三是以典型示范引领激活全民参与热情。挖掘宣传维护国家安全的先进典型事迹，制作系列人物专题片、纪实报道，用身边榜样激发全民维护国家安全的责任感。结合“4·15”全民国家安全教育日，开展丰富多样的主题活动，搭建“国家安全建言献策”平台，畅通公众参与国家安全建设的渠道，让群众在互动参与中深化对国家安全的理解和认同。

　　（作者单位：重庆商务职业学院，本文为重庆市教委人文社科研究项目成果）