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第013版:思想周刊·新论
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积极抢占人工智能产业应用制高点
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以数字技术赋能提高文化领域治理水平
持续激发干部队伍内生动力与整体活力
    
 
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2026 年 01 月 05 日 星期 放大 缩小 默认 
深入学习贯彻党的二十届四中全会精神

以数字技术赋能提高文化领域治理水平

刘畅 李思佳

  党的二十届四中全会指出,提升信息化条件下文化领域治理能力。市委六届八次全会也提出,提高文化治理水平。文化领域治理是推进国家治理体系和治理能力现代化的必答题。以数字技术赋能提高文化领域治理水平,是顺应信息技术发展大势,准确识变、科学应变、主动求变的必然之举。要充分把握因势而谋、应势而动、顺势而为的实践指向,推动数字技术赋能文化领域治理全链条,积极探索符合发展规律、体现时代特征的有效路径,全面提高文化领域治理水平。

  强化数字技术赋能,筑牢文化领域治理基础。合理运用数字技术,发挥其正向赋能作用,是提高文化领域治理水平的关键抓手。一是构建数据要素融通体系,畅通信息共享渠道。坚持系统观念,构建“上下联动、左右协同、内外贯通”的数据要素融通体系。建立健全跨部门协调机制,避免机制碎片化与重复建设;搭建安全高效的共享平台,实现数据共享与精准对接,让数据成为提高文化领域治理水平的“源头活水”。二是打造数字适配场景,以实际需求牵引技术赋能。坚持实事求是,做到先问需、再适配,推动数字技术运用与文化领域治理场景相匹配,防范技术应用脱离实际、流于形式;深入调研文化领域治理各环节的痛点、难点与堵点,开展精准的技术研发与适配优化,确保技术服务于治理效能提升;加强数字技术迭代更新,重点推进智能感应、精准响应等实用型应用,提升对复杂场景的适配能力。三是筑牢数字安全屏障,坚守文化安全底线。随着数字技术在文化领域的运用,一方面推动了文化产业与文化事业的发展,另一方面使得文化领域的风险形态变得更多样、更复杂,这要求文化领域治理必须筑牢安全防线。依托数字技术构建智能化安全防护体系,预判舆情热点、发现潜在风险,进而精准引导和干预;借助智能风控模型自动拦截异常操作、识别恶意行为,最大限度避免文化数字档案、非物质文化遗产数据库等文化资源的泄露、篡改、滥用或损毁;搭建数字化安全管理平台,整合宣传、网信、文旅等多部门业务流程,发挥监测、预警、处置功能,提升整体协同治理效能。

  推进数字服务提质,提升文化领域治理效能。在文化领域治理工作中,不能只看“有没有”数字化,而是要着眼于“好不好、管不管用”,让数字技术切实提升文化领域治理成效。一是完善数字服务载体,提升惠民实效。聚焦群众文化需求,搭建一体化数字服务平台,提供活动预约、资源查询、远程辅导等多元化服务,打破时空限制,提升服务可及性;运用数字技术分析把握群众文化偏好与需求趋势,精准推送个性化内容,变“被动供给”为“主动服务”;推动数字文化服务向基层延伸、向特殊群体覆盖,让数字文化服务覆盖更广、群众体验更好,真正做到惠及全体人民。二是运用数字监管手段,规范市场秩序。通过智慧监管平台整合市场主体信息、版权交易记录、内容传播数据等,实现对侵权盗版、违规内容传播等风险的有效管控;完善监管标准体系,将数字技术应用于内容审核、资质认定等各环节,推动监管标准化;强化文旅、出版、广电等部门协同,形成监管合力,净化文化市场环境。三是搭建数字传承平台,激发文化创新创造活力。开展文化资源数字化采集与建档,完善数字资源库,为文化传承筑牢数据基础;运用数字技术搭建集保护、展示、传播于一体的文化传承平台,让文化焕发新活力;通过虚拟还原、沉浸式互动等数字技术再现历史风貌与文化特色,拉近公众与文化遗产的距离,增强文化认同感;依托数字平台搭建创意孵化空间,支持创作者从中华优秀传统文化中汲取灵感并进行再创作,推动传承与创新的良性互动。

  加强数字人才培育,夯实文化领域治理支撑。高水平数字人才是确保文化领域治理持续优化、治理效能持续提升、治理水平稳步进阶的重要基础。一是聚焦“文化+数字”复合能力,培养专业化数字人才队伍。强化数字人才在数据分析、平台运营、智能工具应用等方面的专业技能,全面提升其专业素养;加强数字人才的文化理解力和价值判断力,确保数字技术应用符合文化发展规律和社会价值导向。二是实施学用结合、战训一体的培养模式。开展常态化、系统化数字技术培训,改变过往的单一培训模式,建设数字治理实训基地,通过情景模拟、项目攻关等多形式培训,让数字人才在解决真实治理问题中提升能力;搭建行业内外交流平台,促进政府部门、高校、企业及社会组织之间的人才流动和资源共享。三是以人才为引擎,驱动文化领域治理长效化运行。引领数字人才全面参与文化领域治理,发挥其在决策、执行、评估、优化等关键环节的重要作用,让数字人才成为文化领域治理的共建者;建立适配数字人才队伍的激励机制,让人才不仅能引得进来,还能留得长久,使数字人才为文化领域治理的长效发展提供源源不断的内生动力。

  (作者单位:西南大学马克思主义学院)

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