张雪峰对文科的态度，发生了180度大转弯。近日，“网红名师”张雪峰全平台解禁，迅速恢复直播。在一场超4万人观看的直播中，他风格大变，称文科专业“广阔天地，大有可为”。突如其来的改口，引发了各种各样的讨论。

　　“文科都是服务业”“这么高的分干嘛要选文科专业”……从前，选择文科是这位“名师”口中的最下策。这一次，文科又成“大有可为”了。观点有别，语出惊人的效果却一脉相承。不得不承认，每次发表此类言论，都为张雪峰带来了巨大的关注。不管是收获支持还是受到反对，张雪峰总能把流量赚个盆满钵满。

　　为什么张雪峰总能在网络空间大搅风云？从传播学视角出发，张雪峰对文科专业的评价有一个特定框架。就业——这一公众最为关切的议题，恰恰是该框架的主要“标准”。在此“标准”下，文科价值被简化为“好不好就业”“能不能赚钱”，其培养批判性思维、涵养文化素养等作用则被排至次位。这套框架本身就具有一定的迷惑性，再加上富有感染力的表达，张雪峰的观点、情绪也就进一步影响了涌入直播间的人们。

　　简言之，给学科“打分”，从一开始就是张雪峰“发家”的依托。他的观点，见仁见智。全网坐拥数千万粉丝，说明张雪峰分享的内容不是没有受众。然而，文科“大有可为”与否，谁说了都不算。或者说，任何一种学科“大有可为”与否，都要交给一个个具体的人用经历亲自检验、用能力加以证明。人人都想从他者的经验中为自己找一条好走的路，这是人之常情。但必须意识到，断言某个学科“不值得”、轻信哪个热门“有前途”，都不是明智的做法。

　　其实，张雪峰本人的经历，某种程度上正是文科价值的彰显。作为内容生产者，他在思辨能力、表达能力上都堪称厉害。这些能力，或许不是张雪峰学文科学来的，但又正是文科育人重点所在。如果张雪峰还爱惜自己的羽毛，就不能再反复拿学科价值当流量噱头，而应回归到一条更具建设性的道路上，把握好公共表达应有的分寸感和责任感。

　　张雪峰对文科价值的不同说法，也给我们每个人都提了个醒：外界的喧嚣声音听听便罢，毕竟谁又能预料下一场反转呢？

　　（作者系重庆大学学生）