党的二十届三中全会提出，要“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”。习近平总书记主持召开新时代推动西部大开发座谈会强调，“积极培养引进用好高层次科技创新人才”。川渝两地高等教育协同发展是成渝地区双城经济圈建设的重要内容。当前川渝两地在推动高等教育协同发展、推进教育综合改革等方面开展了不少工作，但仍存在认识不够到位、协同举措不够多、实际效果不够明显等问题。因此，需要通过提高思想认识，采取务实举措，促进川渝两地高校合作，共同推进教育综合改革持续深化。

　　多举措深化川渝高校教育体制改革。结合川渝两地特点，通过制度创新，深化两地高校在干部交流、教师互聘、科研互助、成果转化等方面的管理体制改革。建立围绕重大科技发展、重大国家战略、重大发展需求牵引的学科设置调整机制、机构设置方式和人才培养模式。超常布局急需学科专业，强化科技领军型学科布局，既不断深化基础性学科研究，又在交叉前沿、重点前瞻、引领开拓性学科领域形成川渝高校的独特优势。按照两地学位管理机构提出的“共同推进‘双一流’建设协调发展”的学科建设名单，落实相关工作，创建更多国家级科研机构与高水平研究型大学。定期组织川渝高校发挥各自的学术科研优势，联合召开专门会议，进行专题研究，实施联合攻关，实现重大突破。完善高校科技创新机制，与两地企业、政府等建立合作大平台、大网络，推动科技成果产业化，提高服务社会的成果转化效能，提升教育服务国家战略和区域发展的支撑力。

　　全方位促进川渝高校协同发展。打破两地高校的区域分割，按照成渝地区双城经济圈建设发展目标和两地教育部门共同制定印发的《成渝地区双城经济圈教育协同发展行动计划》，共同作出具体工作部署，共同布局学科发展，共建科研联合实验室、研究中心，共享科研设备和资源，共同承担重大科研项目。以项目为牵引，推进高职生、本科生和研究生联合培养，加快建设“川渝卓越工程师创新研究院”。开展创新创业教育，共建实习实训基地，为两地学生提供同等实践机会，培养学生创新创业能力。共同开展师资培训、教师互访交流，落实教师互聘、课程互选、学分互认等，实现教育资源的充分利用与优化配置。共同拓展国际文化交流活动，提升两地高校国际化水平。以教育改革、科技创新、人才培养为支撑，唱好新时代西部“双城记”。

　　高站位组建川渝高校协同发展全职专班。目前川渝两地教育主管部门正在积极推进两地高校深化合作、协同发展等相关事宜，但由于双方日常事务繁多，对两地高校协同发展的问题常常用力有限。因此，川渝两地教育主管部门要加强沟通联系，尽快建立川渝高校协同发展的专门组织机构，赋予应有职能，全职负责相关工作的组织领导、规划统筹、协调开展、检查督办等，高起点、高标准、高质量推进成渝地区双城经济圈高等教育协同发展，有效推动成渝地区双城经济圈建设走深走实。

　　多层次统筹川渝高校合作规划及长效机制。按照党中央关于进一步全面深化改革、推进新时代西部大开发、成渝地区双城经济圈建设等方面的部署要求，川渝两地相关部门要尽快制定川渝高校合作的长远发展规划，形成每年度、每阶段的计划安排，做好检查落实。加快探索建立全方位、深层次、立体化的全面合作新机制，建立管理运行、督促检查、科学评价等方面协同发展的长效机制。通过宣传教育、任务布置等方式，让高校领导和广大教师充分认识川渝高校协同发展的重要意义，进而压实责任层层行动，明确时间表和路线图，以川渝高校深化合作为重要抓手，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，为奋力谱写中国式现代化重庆篇章注入强劲动力。

　　（作者系重庆市政府文史馆馆员，重庆邮电大学原党委书记、二级教授、博士生导师）