教师获全国心理健康赛课一等奖、教学成果一等奖；教师获市级以上心理健康教育成果奖项21项；结题市级课题10余项……

　　一项项荣誉彰显了重庆市九龙坡区共和小学校（以下简称“共和小学”）二十余年来持续探索心理健康教育的坚实行动，也折射出其作为全国心理健康特色学校的主动担当。

　　二十余年不间断的探索，让共和小学形成了哪些可复制、可推广的经验？学校如何探索、创新，织密学生心理健康防护网？

　　共和小学以“努力做最好的自己”办学理念为引领，秉承“阳光育人 共和润心”的发展理念，深化践行“润心教育”，坚持开展“融合式”润心教育，通过与“五育”融合，打造“心甜花开”劳动实践基地，开发“以心焕心”“以智启心”“以体健心”“以美润心”“以劳育心”的“五心”校本课程，五育并举筑牢学生心理健康“防火墙”。

　　“百事好结果”百香果、“扬眉吐气”杨梅、“勤勤恳恳”芹菜、“事事如意”西红柿……在“心甜花开”劳动实践基地，学生亲手种植的各类以积极心理品质命名的蔬果长势喜人。

　　“近年来，为深入推进润心教育，我们探索将‘五育’融入心理健康教育的路径。劳动实践基地的打造是探索‘劳动教育+心理健康教育’的重要举措之一，也是学校‘融合式’润心教育培养阳光、向上少年的典型。”学校相关负责人说道。通过劳动体验、劳动实践，让学生在劳动中愉悦身心、磨炼心性，以劳育心，赋能学生向阳而生。

　　拓宽心育途径，学校将促进心理健康贯穿育人全过程：通过建设“小葵花银行”“小葵花超市”，开展“三心好少年”评选等，推进育德与育心相统一；通过研发《游戏与心理健康》等校本读物，以智慧心，拓宽“心育”的广度；通过开设“小葵花运动”减压中心活动，开展心理健康趣味运动会等，引导学生通过体育锻炼宣泄、对抗消极情绪，进一步提高学生的心理健康水平；通过与重庆美术馆合作开发《润心美育》课程等，熏陶、启迪学生的心智与心灵。

　　如今，共和小学实现了从“学校特色”到“特色学校”的跃升。未来，学校将朝着心理健康教育“标杆”阔步向前，让“三心小葵花”向阳生长。

　　杜林燕