科教路上引路人根植农村儿童教育
第06版:聚焦2022年重庆市“最美科技志愿者”
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2022 年 12 月 29 日 星期 放大 缩小 默认  
杨兴:
科教路上引路人

本报记者 魏星

  杨兴在指导学生学习科技知识。受访者供图

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  杨兴,重庆市渝中区骨干教师,重庆市罗化瑜名师工作室学员,渝中区普通高中通用技术中心组成员,渝中区科技辅导员协会会员。

  科技兴则民族兴,科技强则民族强。

  重庆市渝中区中小学劳动技术教育基地教科室副主任杨兴在科技教育领域已耕耘十余载。

  杨兴是一位有思想、有情怀、有担当的教育工作者,他平时除了教书之外,主要从事教育科研工作,在十余年的教育工作中,他努力勤奋、兢兢业业,致力成为青少年科技教育路上的“引路人”,引领青少年走进科学的世界,为莘莘学子打开通往科学殿堂的大门。

  杨兴2004年参加工作,2008年便投身到渝中区创新学院的科技辅导员工作中。在青少年科技创新系列比赛中,辅导人和街小学、解东三小、解东一小、望龙门小学、鹅岭小学、东水门小学、临江路小学、五十中学、复旦中学、南开中学、巴蜀中学张家花园校区等学校的中小学生,在小发明、科技小论文、科技实践活动项目里多次荣获国家级奖和市区奖。

  “看到越来越多的孩子对科学产生兴趣,是我最大的成就感。”杨兴说,最能点燃他激情的还是孩子们那双闪烁着好奇的眼睛。

  近年来,杨兴又主动承担起了渝中区科普志愿者工作。先后为人和街社区、归元寺社区、曾家岩社区等9个社区居民进行科普讲座,近1000名社区居民参加体验,做到了服务社区、资源共享。同时,杨兴还多次参加“科普班车进区县”主题科普活动,与学校其他科普志愿者,为区县的学生、教师、家长们带去了科普互动体验活动。

  身为学校的科创教练,他经常与学生共同研究小课题、探索小发明、撰写小论文,还酷爱与学生一同制作教具,让学生在“做中学、学中做”中经历创造发明的全过程,形成“做—学—思—创”融合的鲜明特点。

  此外,杨兴多次获得重庆市青少年科技创新大赛优秀指导奖、重庆市青少年科技教育工作优秀辅导员、优秀辅导教师、渝中区骨干教师、渝中区教师继续教育工作先进个人等。在十五届、十七届全国普通高中通用技术工作会议创客项目展示中分别荣获全国一等奖1个、二等奖1个。

  作为一名科技教育工作者,杨兴用十余年的时间,诠释着“热爱教育、热爱科技、热爱创新”的初心,他也正用行动践行着做好青少年科普教育路上的引路人这份新时代的使命。在今后的工作中,杨兴表示,他将继续以“发展童心”为宗旨,打造个性课堂,让学生在“亲历实践、亲手操作、手脑并用”中创新出好作品,感受科技的乐趣和创新的魅力。

  在做好科技教育工作的同时,杨兴还积极投身到志愿服务工作中。

  11月19日,在渝中区某酒店大厅内,摆放着数百台计算机,机位前的每位工作人员都在不停地敲打着键盘,依托大数据支撑,追阳工作在这里实现了“智能化”精准匹配。杨兴就是众多工作人员中的一位。

  这已经不是杨兴第一次参加防疫工作,自2020年疫情发生以来,三年时间里,按照渝中区教委疫情防控要求,他多次主动请缨参与疫情防控工作。

  今年9月至今,他再一次承担起了上级安排下来的流调工作,协助菜园坝街道防控办公室已流调5000多个电话。

  疫情防控期间,很多人只看到确诊病例,看到密接、次密接数字,但每次看似习以为常的流调排查,背后都是流调人员和病毒进行的“赛跑”。对于这次疫情,杨兴说:“我希望这是最后一次参加参加疫情防控工作!”

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