重庆青年职业技术学院举行庆祝建党100周年主题活动

　　教育，国之大计，党之大计，事关国家发展、民族未来。

　　职业院校是培养技能型人才的重要阵地，也是学生思想品德教育的重要场所，职业院校加强党建工作有利于加快发展现代职业教育，为实现中国梦培养高素质劳动者和技术技能型人才。

　　具有浓厚的校园文化、鲜明的办学特色的重庆青年职业技术学院，在内涵特色发展之路上始终以党建为引领，增强政治自觉，强化政治担当，着力打造“明理课堂”“增信课堂”“崇德课堂”“力行课堂”四大课堂，以有高度、有深度、有温度的党建引领，激发育人新动能，打造新时代职业教育的新样本。

　　抓学习、强引领

　　“明理课堂”推动理论学习入脑入心

　　“只有坚持思想建党、理论强党，才能筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”重庆青年职业技术学院负责人强调。

　　基于此，学校强化党的全面领导，把党的建设贯彻办学治校全过程，以抓好“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、“四史”学习教育等为契机，完善系列学习制度，创新学习机制，打造“明理课堂”，夯实理论根基。

　　学校聚焦“学”字，构建“领导带头学、党员常态学、创新形式学”的全覆盖多层次学习体系，建立党委会理论学习第一议题机制，将理论学习作为党委会第一固定议题，党委班子按照“领学+分享”的方式，由领学同志在读原著、学原文的基础上，结合思想实际、工作实际分享学习体会，推动领导干部先学一步、学深一层，以“关键少数”示范带动“绝大多数”。

　　值得一提的是，学校建立“1+2+N”小组合作学习模式，由1人进行领学串讲，2人领学并分享体会，其余同志围绕学习内容跟进分享学习心得，推动理论学习走深走实，建立理论专家进校辅导常态机制，真正让党的创新理论入脑入心。

　　抓创新、重特色

　　“增信课堂”让研思氛围浓起来

　　“理论知识变为内在的理念认同是一个潜移默化的过程，不仅需要持之以恒的理论学习，还需要通过多样的方式，让理论落实落地，结出丰硕成果。”重庆青年职业技术学院负责人说。

　　学校着力打造“增信大课堂”，一方面组建以党委领导班子、中层干部、思想政治理论课骨干教师为成员的理论学习宣讲团，采取“菜单式服务、面对面宣讲”，按照分管联系领域，“一对一”定点开展示范宣讲；中层干部立足思想实际和工作实际，面向所在单位开展带动宣讲；思政课教师、辅导员深入课堂、深入宿舍，线上线下联动宣讲，目前累计开展各级各类理论宣讲170余场次，覆盖师生1.9万余人次。

　　另一方面，创新方式方法，拓宽思政教育的打开方式。学校建立思想政治理论类学生社团“青风研习社”，社团围绕经典阅读、读书报告、时事评论、演讲比赛等形式开展活动，提高个人综合素质。打造红色艺术思政课《毛泽东诗词赏析》，以“诗、史、舞”三合一的方式，生动呈现高质量精品思政课，还通过“诗舞剧+子微课”的形式进行对外推广，受到高度好评。

　　重实践、促发展

　　“崇德课堂”厚植学生爱党爱国情怀

　　走进重庆青年职业技术学院的课堂，不同于传统的“老师讲，学生抄”，此时台下坐着的30多个学生没有笔记，更没有课本，而是戴上VR头显，沉浸在历史事件……

　　红色文化是宝贵的教育教学资源，学校充分利用好红色资源，打造红色VR载体，开展研学实践，丰富“崇德课堂”内涵，让师生在学思践悟中坚定理想信念、增强爱国之情。

　　学校以“VR+红色教育”为抓手，重点围绕长征精神、红岩精神，借助“5G+3D+VR”虚拟仿真技术手段，打造“1+2+3”红色旅游教育资源平台。加强与红岩革命历史博物馆、建川博物馆等单位协同合作，打造红岩精神数字博物馆，开发《红色掌柜》《新华日报》《统一战线》等红岩精神虚拟仿真项目，让红色文化浸润心灵。

　　其中，VR红岩精神虚拟仿真系列数字资源及红岩精神数字博物馆成功入选“不忘来时路——庆祝中国共产党成立100周年革命文物展”，学生志愿者赴北京担任革命文物展红色讲解员，志愿解说工作得到北京大学退休教职工合唱团的高度赞扬。依托学院牵头创办的成渝地区双城经济圈文化和旅游产教联盟，助力巴南区教育综合实践中心、成渝部分高校开展思政研学活动。

　　为了让红色文化内化于心、外化于行，学校将“三会一课”搬到红色教育基地，组织开展情景式实地研学活动22次，师生党员、入党积极分子到红色教育基地研学781人次。学校还着力打造“行走式思政课”，在实践中厚植青年学生爱党爱国情怀。

　　解难题、办实事

　　“力行课堂”彰显服务育人大作为

　　几年前，针对学校文体设施有限的问题，学校因校制宜，大力推广操舞运动，几年下来，学校操舞运动水平不仅得到提高，获得国际奖项2项，国家级奖项24项，市级奖项17项，还与奉节、江津、忠县、北碚等区县建立了密切校地合作关系，开展社会服务，荣获重庆市“体育五星推广基地”“国家排舞、广场舞推广先进单位”等荣誉称号。

　　教育无小事，事事总关情，学校着力打造“力行课堂”，坚持靶向思维、定向施策、限时推进，用心用力为师生服务。

　　学校建立“51844”（我要办实事）工作机制，聚焦提高治理水平、推进乡村振兴等8个项目，围绕党员干部、教师群体、学生群体、离退休人员4个群体，着力加快进度、强化力度、提高温度、增强效度4个维度，分层分类开展工作。

　　学校还建立师生急难愁盼台账动态管理机制，完善校级层面、二级单位层面“我为群众办实事”工作清单，多渠道收集问题、意见、建议，并在规定时间内予以办结或答复，形成问题收集、办理、反馈闭环机制。

　　服务和担当乡村振兴的重任，职业教育责无旁贷、任重道远，学校党委班子带队赴酉阳开展实地调研，牵头成立建设重庆市中华职教社乡村振兴实验学院、重庆文化旅游乡村振兴学院，着力打造成为重庆地区提供乡村人才振兴模式示范样板。

　　夏友福 周琴 黄平 图片由重庆青年职业技术学院提供