吸引人才先要关注人才价值实现如何推动数字经济人才协同发展人才开发不是简单地挖掘人才互联网经济助力“双循环”发展新格局与人工智能成为合作“同事”有助于更好决策要什么样的人才,弄清产业基础很重要
第008版:2020重庆英才大会 近者悦 远者来
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吸引人才先要关注人才价值实现
如何推动数字经济人才协同发展
人才开发不是简单地挖掘人才
互联网经济助力“双循环”发展新格局
与人工智能成为合作“同事”有助于更好决策
要什么样的人才,弄清产业基础很重要
    
 
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2020 年 11 月 22 日 星期 放大 缩小 默认 
嘉宾对话

如何推动数字经济人才协同发展
5位专家这样支招
本报记者 陈国栋

  对话嘉宾:

  经济学家、工业和信息化部信息通信经济专家委员会委员 史炜

  中央财经大学中国互联网经济研究院院长、清华大学电子商务交易技术国家工程实验室副主任 孙宝文

  清华大学技术创新研究中心副主任、工业和信息化部信息通信经济专家委员会委员 高旭东

  联合国世界丝路论坛数字经济研究院副院长、西部数字经济研究院院长 张鸿

  四川省数字经济研究院院长、电子科技大学教授 周涛

  在11月21日举行的新时代西部大开发人才发展峰会上,史炜、孙宝文、高旭东、张鸿、周涛等5位专家围绕“十四五”时期西部数字经济人才协同发展的模式、政策与路径探索,展开对话交流,为重庆高质量发展出谋划策。

  如何实现人才创新和产业的协同发展?

  推动形成产业链、创新链、人才链的统一

  史炜:一定要设计好产业链,搞孵化器、超算中心、数据中心、重大项目都应该要和本地的产业相匹配。在人才培养架构的体系上,一定要推动形成产业链、创新链、人才链的统一,这是下一步科学编制“十四五”规划非常重要的一项工作。

  孙宝文:未来,重庆一定要考虑地域优势和资源禀赋,人才一定要和产业的特色、未来发展方向相匹配、一致,这是最重要的;数字经济的发展不仅仅是技术问题,要围绕几个主导产业,把多样性、复合型的人才引进来;产业的发展具有层次和梯度,引进人才时,也要注意人才的层次和梯度。

  高旭东:人才引进就是要以产业为主导,围绕着产业链构建人才链,最重要的一条就是引进、培育与产业相适应的人才。

  张鸿:在创新链、产业链、学科链三个链关系中,数字人才非常重要。不断优化创新环境,让产业链更加完善,努力留住人才,对今后的发展大有好处。

  周涛:要让人才和产业真正结合起来,很重要的一点,就是要用对产业的贡献来评价人才。另外,要推动科研院所科技成果转化,打通创新和产业之间的转化通道。

  如何做好区县的数字经济发展?

  从实际出发 做出特色

  史炜:区县要做一个评估,数字化不要像一个框,什么都往里面装,一定要结合当地的产业情况。建议重点培养在数字经济实施操作方面具有示范性的企业人才。

  孙宝文:数字经济方面,我们不能上面市级做规划,下面区县也做规划,区县应该更务实一些,从实际出发。

  高旭东:有些大企业,走上一条“高大上”的路线,探索了二三十年,数字经济都没有真正发展起来。反而是那些实事求是的企业,比如只在一个生产环节投资四千多万,一年就收回成本,一定要实事求是,先把基础打牢。

  张鸿:重庆在全国数字经济的大盘中是第一梯队,第一批六个国家数字经济创新发展试验区重庆和四川都入选了,但与经济发达省相比还有差距。希望重庆抓住机会,不断进取。

  周涛:从每个区县的角度来讲,都会发展自己优势的产业,但是实际的招商过程中还是会互相竞争,出现产业同质化。这需要在市级层面进行统筹,可以把区县的统筹分成规定动作和自由动作两方面。如在重庆的统一规划下,区县发展有特色的数字经济,形成特色的产业聚集,这样还可避免产业同质化。

  高校如何优化数字经济专业学科?

  注重交叉融合 加强师资团队建设

  周涛:数字经济是教和产融合,涉及到多学科交叉。打通职称评审通道是一个思路,目前我们在四川做了六个数字经济的新职业职称评定,包括大数据、数字化管理、人工智能、区块链、互联网,鼓励非公有制主体参与职称评定。

  张鸿:电子、邮电类院校本身就有很多数字技术专业,现在,各地都在纷纷成立数字经济本科专业,信息数字+管理,信息数字+经济将是今后高校专业发展的增长点。

  高旭东:数字经济、互联网都是新东西,一个新东西发展最重要的就是实践,不要定太多的条条款款,否则把大家框住了。同时,要钻得深一点,特别是大学的老师、年轻的老师,在一个领域做得特别深、特别透,将来怎么交叉都可以,要多做试验,跟别人融合就很容易融合。

  孙宝文:什么是学科?什么是专业?实际学科是以知识信息来划分,而专业更多是偏重岗位来划分,一个专业可能要用到多个学科的支持。现在数字经济和其他学科越来越强调交叉和融合,还得从学理上加强研究,包括做智库。对于基础的理论性东西一定要打牢,只有这样提出的观点才具有生命力和说服力。对专业而言,师资团队建设是关键。

  史炜:我最近跟华为、中兴、浪潮等大企业探讨高校如何培养适合数字经济时代的人才,大家认为,单设一个数字经济系很杂乱,因为要求的技术方面的支持很全,经济方面的支持也很全。我个人认为,首先需要产业经济学做基础,需要理工的东西、互联网的知识。基于产业,到数据,到系统,最后形成一个完整的经济模式的体系,叫技术经济学。这些,或许能对大学的专业设置提供一些思考。

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