近日，《半月谈》刊文谈到“鸡娃”现象，引发广泛共鸣。所谓“鸡娃”，就是家长们打着鸡血、挥金如土，在天价学区房和高价培训班中来回奔波，鞭策孩子不断拼搏，不断学习。很多人不禁发问，让孩子做个普通娃，怎么那么难。

　　当整个社会的教育焦虑蔓延开来，家长们就会深陷其中，不可自拔。高压之下，普通被解读为不思进取，平凡被解读为懒散懈怠，孩子丧失了主动选择的权利，不得不殚精竭虑、分秒必争，活在“别人眼中”。作为家长，我们必须认真思考，那些所谓的“有用”和“正确”，能帮助孩子们抵达怎样的未来？

　　初入学堂的孩子，都抱持着强烈的好奇心。当他们日渐成熟，被现实裹挟，这种探索世界的强烈欲望，更是难能可贵。诗人纪伯伦写道，“你的孩子，其实不是你的孩子。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。你可以给予他们你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想”。家长把孩子送进学校，是为了协助他们找到认知世界的方法，是为了帮助他们找到通往未知的钥匙，而不是限制孩子的可能性，定制一份“完美”人生。

　　人生而不同。对于骨子里怀抱“浪漫因子”“文学细胞”的孩缺乏想象力和创造性，因为工匠精神就孕育在这样的品质之中。社会是立体丰富的，新职业不断涌现，成功的边界也不断被拓宽。这不再是一个千军万马过独木桥的时代，而是一个风云变幻的时代，换一条路，风景依然美好。孩子们应该学会的，是处优而不养尊，受挫而不短志；家长们应该学会的，是成长需要等待，教育需要留白。

　　在激流勇进的时代，学会留白，未尝不是一种为人父母的智慧。如果说高歌猛进是一种勇气，那么以退为进也会塑造另一种竞争力。没有“成功学”的指导，孩子们也能抵达理想的彼岸。那苦难挫折前的挣扎，那奋力拼搏后的泪滴，那肆意挥洒的青春，正是成长最好的礼物。与其声嘶力竭地扮演“为你好”的父母，不如就按照鲁迅先生所说，自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去，此后幸福的度日，合理的做人。