一城山水一城诗意，一城历史一城文化。合川，是陶行知先生一生中办学时间最长、教育思想集大成之地，是全国育才学校的发源地。

　　近年来，合川区充分挖掘、利用“陶行知教育思想集大成之地”这一得天独厚优势，大力弘扬传承陶行知教育思想，奋力打造“中国教育人必访地”，建设具有合川辨识度、重庆排头兵、全国影响力的教育强区。

　　在打造“中国教育人必访地”的道路上，合川区教师进修学院率先响应，主动参与，充分发挥区域教育“工作母机”的作用，将这座城市的厚重教育基因转化为推动教师专业发展的强劲动能，力求让合川成为在全国有影响力的教师教育创新实验区。

　　在合川区委、区政府的支持下，区教委的指导下，合川区教师进修学院锚定“中国教育人必访地”建设目标，全面构建“行知行·113N”教师教育高质量发展新格局。即围绕建设“在全国有影响力的教师教育创新实验区”这一目标，健全“行知行”教师职业生涯全生命周期培养这一体系，发挥区教师进修学院（师范院校）、陶行知研究会（教育学会）、陶行知先生纪念馆（育才学校旧址）三大平台的支撑作用，打造N个教师教育实践基地，推动合川区教师教育事业迈向新的发展阶段。

　　强化理论体系建构，为教师教育创新提供“合川范例”。合川区教师进修学院组织成立专家团队，深入研读党中央关于教育的重要论述，全面梳理合川陶行知、周敦颐、于成龙、张森楷等人文精神的当代价值，创办学术期刊，编写通识教育读本，构建起合川实施教育家精神铸魂强师的理论体系。

　　打造跨区“四研”基地，实现优质教育资源持续协同共建。合川区教师进修学院充分整合本土教育资源，联动周边区县党委、政府、教委（教育局）、公共文化场馆、学校（含师范院校），共建跨区域的教师研训、学生研学、家长研习、干部研修基地，推动教师共培、学生共育、资源共享。

　　研发教师培训课程，助力合川教师专业成长和能力提升。合川区教师进修学院深入发掘陶行知教育思想、陶行知精神的时代内涵，整合融入理学文化、卢作孚精神、钓鱼城精神等合川独有的人文资源，研发出分层分类的教师培训课程体系。

　　其中，教师、校长培训课程重点培训师德师风、教育教学能力、数字化转型、学校管理等；教育行政管理部门人员培训课程重点培训教育政策与法规、区域教育治理、教育管理创新、教育国际化视野等；新入职教师、新任校长培训课程重点培训职业适应与师德修养、教育教学基本功、校长领导力与管理入门等内容，设计入职宣誓等仪式；师范院校、师范专业师生培训课程重点培养职业素养、教育教学理论与实践、教育科研能力。同时，与周边区县协同开发涵盖学生研学、家长研习、干部研修的综合实践课程，不断扩大区域影响力和辐射引领力。

　　打造“中国教育人必访地”，合川区教师进修学院正蹄疾步稳、笃行不怠。2024年以来，合川区培养出一大批国家级、市级教学名师及团队，全区新增各级各类教育人才400余名；打造了一批教师教育实践、人文研习、产业体验基地，吸引全国近50家教师发展机构、5000余名教师来合考察交流，与各类教育共同体组织开展交流活动100余场；对接了一批教师教育机构深度合作，与国家教育行政学院、西南大学教师教育学院、重庆第二师范学院、电子科技大学成都研究院等达成合作，开展各类培训40余项，培训教师1.2万余人次。

　　正如合川区教师进修学院党委书记蒋志容所言：“愿每一位到访的教育同仁，能在此触摸行知精神的温度，收获面向教育新时代的成长养分。”从战火中“教育救国”的育才学校，到新时代教师发展的创新高地，合川区教师进修学院正以“捧着一颗心来”的赤诚，书写着教育现代化的生动答卷，助力合川成为“行知教育标杆城市”，成为“中国教育人必访地”。

　　蒋志容 杨海龙 杨学琴