武隆 打造“行走山水间·武隆大课堂”思政研学新路径“两校三区”基础教育12年贯通 以新格局绘就优质均衡新画卷“智”味餐厅微创新 撬动整体智治大变革
第016版:强国建设 教育担当——全面推进教育强市建设看落实
上一版   
武隆 打造“行走山水间·武隆大课堂”思政研学新路径
“两校三区”基础教育12年贯通 以新格局绘就优质均衡新画卷
“智”味餐厅微创新 撬动整体智治大变革
    
 
重庆日报
重庆日报报业集团主办 
3上一篇  下一篇4  
2024 年 11 月 17 日 星期 放大 缩小 默认 
重庆市第三十七中学校
“两校三区”基础教育12年贯通 以新格局绘就优质均衡新画卷

  “盼望了整整两年,自启学校终于投入使用了,孩子在家门口就能享受三十七中的优质教育,我们心里乐开了花。”开学第一天,家住大渡口区凤祥路的市民王女士说起孩子上学的事,难掩兴奋。

  一句简单的话语,映射出重庆市第三十七中学校(以下简称“重庆三十七中”)不断满足人民对更好教育的期盼,脚踏实地践行全国教育大会精神和教育家精神。

  近年来,重庆三十七中肩负起名校使命和责任,紧紧把握教育公平均衡和优质高效的本质内涵,充分发挥示范引领作用,不断推进优质教育资源的共建共享,开创“两校三区”发展新格局、基础教育12年一贯制新样态。持续扩大办学规模、主动回应教育民生、培优建强教师队伍、奋力促进教育均衡……一项项务实之举,见证了重庆三十七中为国家富强、民族复兴、人民幸福贡献教育智慧,奋力谱写教育强国建设崭新篇章。

  打造“两校三区”新格局

  当好建设教育强国的笃行者

  有一种幸福,是在家门口上好学校。

  今年9月,大渡口区又一所高起点、高标准、高质量的学校——自启学校,让百姓“在家门口上好学”的愿望照进现实。

  步入这所崭新的校园,富有人文色彩和时尚气息的教学楼率先映入眼帘;教室内宽敞明亮,黑板、桌椅、音响、立式空调等一应俱全;图书阅览室、舞蹈室、实验室等各种功能室应有尽有。

  据了解,大渡口区自启学校是由重庆三十七中领办的一所崭新的九年一贯制学校。目前,学校已迎来100余名小学一年级学生、39名二年级学生,重庆三十七中初三年级近900名学生也已整体迁入。

  自启学校的圆满落成,是大渡口区委、区政府高度重视区内教育扩优提质,大力促进义务教育优质均衡发展,科学布点、优化资源的成果,标志着重庆三十七中正式形成两校三区的新格局、基础教育12年一贯制的新样态。

  “‘两校’即重庆三十七中学和自启学校,‘三区’即自得、自成、自启三个校区。”学校相关负责人表示,面对12年一贯制办学的现实挑战,重庆三十七中以“创办科学与人文交融,通识与专才并育,成长与幸福相伴的成渝双城现代化名校”为办学目标,以“培养具有中国心、世界眼的身体强健者、道德高尚者、学识渊厚者、行为优雅者、技能专精者、生活幸福者”育人目标,学思践悟教育家精神和全国教育大会重要指示,朝着高质量发展目标坚定向前。

  把教育办在百姓心坎上

  当好落实教育民生的担当者

  时间回到2022年8月,自启学校正式开工,挖掘机长臂挥舞、工程车来回穿梭……

  “一所新校,造福一方群众。为了让片区生源尽快实现就近入学,自动工以来,学校领导班子主动放弃节假日,密切跟进施工进度,抢时间、赶进度,加班加点,力争保质保量完成建设任务。”自启学校建设负责人李显维说。

  教育,是增进民生福祉的基础工程。全国教育大会强调,中国特色社会主义教育强国,应以人民为中心,落实民生保障力。

  民有所呼,我有所应。两年来,自启学校素位而行、尽力而为,从文化建设、课程建设、师资配备到后勤保障、校园安全等工作,学校都提前进行全面研究和部署,把事一件一件地办实,在学校事业发展中不断保障和改善民生。

  以落实教育部要求的“五项管理”工作为例,自启学校推出暖心“大礼包”,为孩子们配备了“可躺式”课桌椅,孩子们在午餐后放开桌椅,便可在教室里舒舒服服地躺着睡午觉。

  “以前的桌子我们只能趴着睡觉,现在我们是躺着的,感觉很放松。”学生李珝嘉难掩对“可躺式”课桌椅的喜爱之情,乐呵呵地说。

  在重庆三十七中的“两校三区”里,诸如此类的暖心之举比比皆是。校门口一夜之间出现的斑马线,联合社区街道开设的护学岗,食堂里304食品级的不锈钢餐盘,采用环保材料制成的书包柜和宿舍床铺……校园里每一处细节都蕴藏着学校精心育人的“小巧思”和“大智慧”,让每个学生在优良的教育生态环境中。

  利民之事,丝发必兴。重庆三十七中全力办好教育民生实事,不断增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感,赢得了社会一片赞誉。

  探索12年一贯式整体育人

  当好弘扬教育家精神的践行者

  “两校三区”格局已然形成,如何落实立德树人根本任务,优化12年一贯制办学思路和策略,是当前重庆三十七中教育高质量发展的重要命题。

  “12年一贯制办学有利于促进各学段的衔接,整合学校的优质教育资源,推进教育教学的改革,促进教育的均衡发展。但是,随着学生年龄跨度加大、办学规模扩大,不同学段的教学质量、教师培养等问题给学校管理带来了一定的难度。”学校相关负责人表示。

  作为一所拥有深厚的办学底蕴和优异的教育质量的市级重点学校,重庆三十七中以教育家精神为引领,激流勇进、迎难而上,努力为教育寻找通往更高层次的突破口。

  扩大优质资源。学校深度践行“自得教育”办学特色,让“三维七自”自得课程体系、“三主七环”基础课堂范式等原汁原味的三七教育在“两校三区”开枝散叶,全面贯通整体育人体系,促进学生发展的连续性和完整性,确保每一个三七学子享受“自得”教育的甘甜雨露。

  引进名校资源。初中、高中与巴蜀中学纵深合作,开设“巴蜀云校”双师班。一大批专家型教师、学科带头人、巴蜀名师集结于三七校园,以专题讲座、示范讲课、学科交流等途径,带动三七教师专业能力不断提升。自启学校小学部则加入钰鑫小学教育集团,双方对教学和师资培训进行共建共享,让每一个三七学子在家门口就能享受名校高质量的教育资源和优质师资。

  优化家校资源。学校开办“自得父母幸福学院”,邀请教育专家进校为家长授课,创新实践“校、家、社协同育人”,促进家庭和学校的教育协调统一,为每一个三七学子的一生打上幸福的“底色”。

  眼下,重庆三十七中全体教育人像教育家那样,情系家国、勇敢突破,积极探索以全面贯通促进整体育人的教育新路,努力为深化教育改革、推进教育均衡发展贡献“三七力量”。

  谭茭

3上一篇  下一篇  
 
重庆日报版权所有 未经书面授权 不得复制或建立镜像
地址:重庆市渝北区同茂大道416号 邮编:401120
技术支持:北京北大方正电子有限公司