江津二中鸟瞰图

　　江津北部,重庆市江津第二中学校（以下简称“江津二中”）,背倚缙云山系，胸怀浩浩长江；人杰地灵、群贤荟萃……

　　学校被誉为“院士的摇篮”，走出“两弹元勋”邓稼先、高分子材料专家蹇锡高等12位两院院士，学校以其深厚的办学底蕴、出众的办学实力、强劲的发展势头，助推江津区打造成渝地区双城经济圈重要战略支点。

　　带着使命、情怀和责任，江津二中以百年树人的长远眼光，百舸争流的奋斗姿态，弘扬“以学生为本、以质量为魂、以发展为上”办学理念，形成以院士精神为核心的校园文化品牌，高质量办好人民满意的教育，书写了培养可堪大用、能担重任的栋梁之才的时代篇章。

　　凝聚院士精神

　　办好具有辨识度的“大思政课”

　　“邓稼先院士将个人理想与国家命运、民族复兴紧密相连，让我们领悟到了爱国奉献的精神。”今年6月25日，江津二中举行了“纪念院士校友‘两弹元勋’邓稼先诞辰100周年主题活动”，全校师生重温邓稼先的光辉事迹，追忆他的卓越功勋，感悟他的精神风范。

　　学校还开展了“讲好邓稼先院士故事”“我的院士校友——邓稼先”征文比赛等活动，引导学生学习和弘扬矢志报国、勇于创新等崇高精神。

　　“主题纪念活动是开展思政教育的一个载体，学校将院士精神融入，引领学生产生向上向善的情怀和见贤思齐的自觉，助力学生立志向、强心志、长才干。”江津二中相关负责人表示。

　　青少年正处于人生的“拔节孕穗期”，需要思政课补钙壮骨、固本培元。江津二中深入挖掘12位院士及业界领军人物的精神气质，依托《核心素养下高中政治校本课程开发与实践研究——以重庆市江津第二中学校院士文化为例》区级课题，探索“三式”思政课堂教育模式，将院士精神与教学内容有效融合，以沉浸式、互动式、情景式的教学方式，因时而进、守正创新打造思政“金课堂”。

　　所谓“三式”思政课堂教育模式，即在高一年级采用主题班会形式激发学生兴趣，加强学生对本校院士的了解认识；在高二年级采用融入式落实学科知识，将院士文化中涉及民族精神、文化发展等部分融入教材；在高三年级采用研学式达成学科素养，通过徒步等形式对本土三线文化等切身体验，将思政核心素养内化于心、外化于行。

　　为让思政课“亮”起来、“活”起来，学校建设院士广场、院士塑像等文化环境，发挥“环境思政”育人功能，陶冶学生高尚情操；通过观看院士传记电影、邀请院士进校办讲座、设立院士奖学金等途径，传递榜样力量，实现启智润心；将院士精神融入教师发展规划，带动教师成长为“经师”和“人师”相统一的“大先生”；坚持“开门办思政”，在“行走的思政课”中感悟思想伟力、践行使命担当。

　　立足“大时代”，着眼“大格局”，展现“大视野”，学校将继续寻找院士精神中的思想信仰富矿，融汇进有温度、有深度的思政课堂，打造更多学生真心喜爱、终身受益的“金课”，构建多层次、全方位的思想政治教育体系，努力以“大思政课”拓展全面育人新格局。

　　抓牢第一资源

　　以教师之强促进教学提质增效

　　今年8月30日—31日，江津二中举行了“凝心聚力拓新程，共促成长向未来”2024年新教师入职培训。

　　在入职第一课上，新教师们通过参观校史馆、了解院士精神，提升认同感、归属感和荣誉感。学校党委书记杨刚从正确处理人际关系、好老师的标准、自我成长等方面提出十五条指导性意见，他通过组织教育教学工作指导、主题学科教学座谈等途径，开拓了新教师视野，提升了新教师素养，引导新教师尽快站稳讲台。

　　这是学校推进高素质教师队伍建设，促进教育教学提质增效的一个生动实践。

　　“教师是教育高质量发展的源头活水。学校健全师德师风建设长效机制，构建梯队分层教师培养机制，深化职前职后一体化培养，把弘扬践行教育家精神、院士精神贯穿教师师德建设、课堂教学、科学研究等环节，做到让教育者先受教育、让铸魂者先铸其魂，打造一支德高身正有魅力、作风过硬有定力、业务精湛有实力、敢于创新有魄力的教师队伍，赋能学校高质量发展。”江津二中党委书记杨刚表示。

　　学校把师德师风作为教师招聘、人才引进、职称评审、评优奖励等的第一标准，将办学历史、校园文化、教育成果等内容纳入教师师德培训必修内容，传承弘扬教育家精神、院士精神，引导教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，全面强化立德树人的核心支撑。

　　打好师能提升“组合拳”，拓展教师发展路径。围绕提高教师教学基本能力、教育科研能力，学校构建长周期、系统性、进阶式发展体系，将班主任工作、教师职业素养等主题，纳入新入职教师培训；开展“青蓝工程”，从师傅示范课、徒弟汇报课等方面细化培养内容；组建学科名师工作室，发挥引领带动作用，孵化培育名优教师。

　　激发人人教研新动能，开创教师发展新局面。学校实行领导蹲点制度，加强教研活动管理和教研组团队建设，深入开展集体备课、听课评课，构建“校本、区级、市级、国家级”联动培训体系，组织教师参加远程教育培训，提升教研工作的针对性、有效性和吸引力、创造力，赋能课堂教学提质。

　　目前，学校成功申报江津区第一批“教师教育现场教学点”，有重庆市和江津区骨干教师及学科带头人80余人，国家级、市级优秀教师和班主任5人。教师赛课获区级比赛以上优质课比赛一等奖91人次，教师教学课例入选国家级精品课3节、重庆市级精品课8节、区级精品课20节，教师结题国家级课题5个、市级课题12个、区级课题26个；在研区级课题22个、市级课题4个，教师论文、教学设计等获奖179篇。

　　深耕“五育并举”

　　擦亮学生全面发展的成长底色

　　在今年举办的第19届中国中学生沙滩排球锦标赛暨2024年世界中学生夏季运动会沙滩排球项目选拔赛上，江津二中女子沙滩排球队一举揽获高中女子组冠军、希望组亚军，荣获“体育道德风尚运动队”称号，并将代表中国参加世界中学生运动会。

　　组建于2019年的江津二中女子沙滩排球队，5年来获得国家级中学生沙滩排球比赛女子组冠军1项和季军1项，市级中学生沙滩排球比赛女子组冠军8项、亚军3项、季军1项，并培养出多名国家级一级运动员和国家二级运动员。

　　取得斐然成绩的背后，是运动员、教练团队和学校的精心准备、刻苦训练，更得益于学校拓展体育育人空间和渠道，提升体育教育教学质量，以身心健康为突破点强化“五育并举”。

　　“聚焦凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才，学校以立德树人为根本任务，贯彻‘五育并举’‘五育融合’的教育理念，推进校内与校外、课内与课外、线上线下育人要素的互联互通，全方位提升育人品质，引领学生如雨后春笋一般拔节生长。”江津二中校长蒋应平表示。

　　据悉，学校强化德育引领，开展“校园文化节”“校园艺术节”等活动，强化爱国主义教育、国家安全教育、传统文化教育，创建“立体化多维特色心理健康教育模式”，培养学生良好行为习惯、人文素养。与重庆八中签订战略合作协议，携手打造“同步双师”课堂，为学生提供更优质教育；完善学校管理和教育评价体系，实现“育分”到“育人转变”，不断提升智育水平。

　　同时，学校坚持“健康第一”教育理念，落实“教会、勤练、常赛”，开展田径、门球、足球、排球、门球等特色项目。其中，门球项目在2021年荣获重庆市青少年门球锦标赛第一名、重庆市青少年门球锦标赛金奖，跳绳项目获得重庆市中小学跳绳比赛第一名的好成绩。实施美育浸润，通过开展美育教学改革、艺术活动普及、美育文化营造，持续推动舞蹈、合唱等项目落地，开展多元化美育社团活动，提高学生艺术审美和文化修养。获得重庆市中小学生校园集体舞中学组一等奖、重庆市中小学生班级合唱比赛中学组二等奖。学校构建特色的劳动教育模式，统筹拓展校内校外劳动教育资源，以体验式、互动式、项目式等形式，开展校内校外的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，全面提高学生劳动素养。

　　百年名校守初心，院士摇篮潜育人。江津二中将保持“进”的势头，把握“稳”的节奏，锤炼“实”的作风，传承和弘扬“崇尚稼先敢为人先，勤学苦干争创一流”的二中精神，站在教育的前沿思考、进取，从长远角度为学生发展谋划未来，为经济社会高质量发展培养可堪大用、能担重任的杰出人才，为教育强国、教育强市建设注入动能。

　　文秀月 张骞月 图片由江津第二中学校提供