作为第62届中国高等教育博览会的一项重要活动，11月15日，“加强有组织科研 推动高校科技创新”主论坛举行，教育界专家学者分享了新理念、新思路、新方法。

　　中国高等教育学会副会长李家俊表示，高校要明确有组织科研的战略方向，紧密对接国家重大发展战略和安全需求，有导向、有组织开展科技创新，实现科学研究由学科导引向需求导引转变。同时，还要完善有组织科研的创新体系，通过学科交叉融合推进领先性、整体性、原创性研究，解决跨学科、跨领域关键共性技术问题，不断孕育新生的创新“细胞”。此外，还要加快构建与有组织科研相适应的评价机制。

　　重庆交通大学党委书记宫辉称，当前，数字化新理念、新业态、新模式正全面融入人类生产生活各领域全过程，如何深化高等教育综合改革、培养拔尖创新人才；如何促进科技成果高水平创造、高效率转化；如何完善科技创新机制、推动高校与企业“双向奔赴”等是重大而紧迫的课题。面对这些问题，高校要加快变革科研范式和组织模式，加速推进传统学科专业数字化转型，努力打造基础研究主力军和重大科技突破策源地，更好服务国家战略和经济社会发展面临的现实问题和紧迫需求。

　　中国产学研合作促进会常务副会长雷朝滋称，目前大多产学研合作存在自发合作多、有组织的少；短期项目多、长期机制少；知名企业多、中小企业少等问题。破解高校科技成果转化难的最有效途径就是加强企业主导的校企合作。科学问题要从生产实践中来，科研成果到生产实践中去。有组织的科研就是要构建企业出题、校企同题共答、市场检验长效合作机制。高校要根据国家发展需要组织团队开展攻关，学院是开展有组织科研的基本单元，每年都应该有明确的工作目标。学校层面应该针对更大的目标组织更高层次、更大规模的科技攻关，“要把‘想干什么、能干什么、什么好干就干什么’坚决转变到国家需要什么就干什么。”