清廉是学校的底色，开展清廉学校建设是营造良好教育政治生态、推动学校内涵发展的现实需要。

　　在建设教育强国历史新征程上，如何才能传承和弘扬廉洁文化，多元化厚植“清廉因子”，营造风清气正的育人环境？

　　巴南中学构建“大思政”育人格局，打造廉洁思政教师队伍，一体化筑牢廉洁自律防线……不断擦亮清廉学校建设的底色、成色、亮色，打造具有辨识度的清廉学校品牌，有力推动学校内涵提升和高质量发展。

　　思想引领“敬廉”

　　让清廉办学底色更牢固

　　清廉学校建设作为一项长期的、持续的、系统的建设工程，如何因校制宜做出特色、做出实效？

　　坚持思想铸廉，筑牢清廉“防火网”。学校把思想政治建设摆在首位，定期召开全面从严治党专题会、党风廉政建设专题会等，组织全体教职工签订“清廉从教”廉洁自律承诺书，受教育干部教师近300人次。

　　聚焦制度护廉，系紧清廉“安全带”。学校强化制度固廉，规范权力运行，聚焦22个重点领域和关键环节，优化完善“两个清单”，健全“‘三重一大议事’决策制度”等20余项规章制度，依法规范办学活动、保障师生权益。

　　突出文化育廉，立好清廉“信号灯”。学校依托地理环境、历史渊源、红色资源以及教育思想，坚持环境思政显廉，深推全域润廉育人。学校依托校史馆开辟“廉洁展板”“廉洁专栏”，组织五个一活动，即一首歌曲唱清廉，一张手抄报写清廉，一幅画作绘清廉，一个故事讲清廉，一组陶艺作品传清廉。

　　三措并举，多维发力，巴南中学以思想引领“敬廉”，构建起廉洁教育大格局，夯实了师生清正廉洁思想根基。

　　队伍提升“助廉”

　　让潜心育人成色更足

　　教师不仅是学问之师，更是品行之师。

　　巴南中学着重打造水平高、能力强、素质优的“廉洁+思政”教师队伍，让教师潜心育人的成色更足。

　　规范教师队伍，保持廉洁之风。坚持师德师风是第一标准，学校将廉洁文化建设与学校师德师风建设结合起来，开展师德师风等专项整治，净化教书育人环境。

　　加强教师培训，提升能力素养。启动“德馨工程”、实施“铸魂工程”、开展“青蓝工程”，牢固树立廉洁从教意识，鼓励争做师德师风模范。组织教师积极参与重庆市法治能力提升培训，不断提升教师法治素养能力。

　　创新一体化教研，实现协同育人。初高中思政教研组开展集体备课，形成了一体化教研模式。深入开展思政课程、课程思政建设，着力推动学科课程门门讲思政、学科教师人人重育人。学校成功申报“义务教育课程思政新课程实施样本校”。

　　秉持最真的心，走最远的路。学校师生赓续廉风文脉，参加各级各类比赛获得国家级奖25人次、市级奖52人次、区级奖121人次。区级骨干教师党员占70%以上，市级骨干教师党员占90%以上。

　　一体发展“育廉”

　　让立志报国的青春更亮丽

　　学校高二14班被重庆红岩革命历史文化中心授牌为“红岩班”。学校成功加入“红岩思政”教育大联盟平台……这是巴南中学以大思政引领清廉学校建设取得的亮眼成绩。

　　课程思政润廉，一体培养铸根基。学校编制《传承红色基因，共育时代新人——红色文化融入大中小学思政一体化建设实践探索》实践案例等一系列思政课程，成功入选重庆市大中小学思想政治教育一体化建设成果推选展示活动。

　　课堂思政阐廉，理论释廉育新人。学校挖掘红色校史，以党课教育为主要渠道，将红岩校友的革命事迹编成故事，努力构建富含清廉特色的红色教育品牌。积极推进思政大中小一体化建设的合作项目，打造“清廉教育精品课堂”，开展语文学科“读廉”、政治学科“讲廉”等一系列廉洁活动，在课堂中培养学生“知廉、守廉、尚廉”意识。

　　实践活动倡廉，生动体验促成长。学校将清廉教育纳入思想政治教育整体规划中，把清廉精神培育落实在各项德育活动中。校内清廉主题活动丰富多彩，红色教育基地开展研学活动；开展“六个一”主题活动，举行法治主题班会教育、法治故事演讲等活动，将崇德与尚法元素深入人心。校外清廉主题活动形式多样，家长会宣讲廉洁故事、我的家风家训故事分享等活动，倡导“好家风育好孩子”。

　　巴南中学通过全过程的廉洁教育，为青年学子走出校园、迈向社会，系好人生廉洁诚信的第一粒扣子。

　　张礼 陈宇欣