大渡口幼儿园摄像头博物馆

　　走进大渡口幼儿园，只见走廊、教室、楼梯间等处分布着13个主题“博物馆”，如土豆、草莓、花生苗茁壮生长的“果蔬博物馆”，由各种积木搭建的城堡、大桥组成的“积木博物馆”，纸制长江索道轿厢来回运送“货物”的“纸博物馆”……

　　这些妙趣横生的“博物馆”是大渡口幼儿园基于渡美课程之“科创筑梦”主题课程群，积极探索创新的“流动式博物馆”科学教育实践模式。

　　“近年来，我们依托大渡口区本土科学、科技文化资源，以博物意识萌发为导向，将博物馆作为整合教育资源的载体，依据幼儿园科学教育内容的生命世界、物质世界、地球科学、科学与技术教育四大分类，形成八大主题式流动博物馆，并通过特色项目活动和课题研究，构建一个多域统合、多层重构的‘流动式博物馆’科学教育实践载体，着力培养幼儿的观察力、探究力、推理力、表征力和创造力。”幼儿园相关负责人介绍。

　　据了解，主题博物馆以特色项目活动为支架，从整体科学目标挖掘幼儿关键经验点，以幼儿的“感知理解—识别内化—迁移运用”学习轨迹为中心，形成“认知—探究—拓展”的三阶螺旋式博物馆项目活动实践路径。

　　例如，在制作纸制长江索道时，孩子们经历了实地参观长江索道、画简易设计图、反复探索滑动等过程，互相配合、协作，最终制作出可运送“货物”的轿厢，并逐步形成“识别、理解、运用、分析、综合、评价”的六阶思维能力。

　　此外，幼儿园还通过科普日、科技节、科技运动会等各类特色活动促成幼儿的“德行醇美、体魄健美、性情通美”，以实现培养全面发展的人的目的。

　　大渡口幼儿园千方百计整合一切空间和资源，努力营造一个既有趣味性又充满探究性的学习环境，让科技的种子在幼儿心中生根发芽，逐步形成科学教育特色。2022年，幼儿园获得“区科普幼儿园”称号，是大渡口区唯一一所被区科协授牌的幼儿园；以课题为抓手，借助博物馆的方式，幼儿园2023年成功申报重庆市科学“十四五”规划课题《基于流动博物馆理念下的幼儿园STEM教育园本化实践研究》。