教师使用云平台开展现场教学

　　在数字化技术日新月异的背景下，职业教育如何搭乘数字化东风实现转型发展？重庆工程职业技术学院（以下简称“重庆工程职院”）以建成“国内先进、国际水准”的智慧校园破局。

　　近年来，学校以数字校园建设为抓手推动师生信息技术素养与职业能力提升，通过信息化、智能化引领驱动学校现代化进程。如今，依托学校强大的创新能力与研发能力，学校在数字校园建设体制机制、智慧教学、学校治理等方面各有亮点，学校信息化及智慧校园建设整体水平迈入全国先进行列。

　　筑牢数字教育基座

　　获评教育部首批教育信息化优秀试点

　　国家教育数字化战略行动全面实施、国家智慧教育平台正式上线、教育部第一期教育数字化能力提升专题培训开班……“数字化”已成为教育领域的关键词。

　　作为国家“双高”建设院校，重庆工程职院历来重视数字教育建设工作，坚持以信息标准体系和信息安全体系为保障，强化基础设施建设，优化业务系统，采集各类数据，实现信息化技术与课堂教学深度融合，助力学院教育事业现代化，更好地满足新时代和信息社会创新人才培养需求，增强职业教育适应性。

　　“百G主干、万兆入室”5G融合的全光网络、智慧校园指挥中心、高清安防一体化、全域校级身份认证中台、一体化信息发布中台、全数字化实训室、国家级虚拟仿真实训基地……都印证了重庆工程职院数字化基础设施完备、网络覆盖完全，线下多媒体教学空间和网络教学空间融合的泛在化学习环境基本形成。

　　行动实，成果实。近年来，学校先后获评教育部第一批教育信息化试点优秀单位、教育部“网络学习空间人人通”专项培训基地、重庆市智慧校园建设示范学校、重庆市教育信息化先进单位、重庆市高校智慧校园创新示范项目学校，2022年成功申报教育部教育信息化教学应用实践共同体项目。

　　打造智慧教学环境

　　创新教学改革注入新动能

　　创设适合的教育环境，满足不同层次学生的需求，让每一名学生实现个性化发展，是重庆工程职院孜孜追求的目标和愿景。教育信息化、数智化是实现这一愿景的有效路径。

　　学校以数字技术为工具武装，自主研发“共享型专业教学资源库云综合平台”和“教管一体化教学平台”，自建虚实结合的“云课程”平台，大力推进重庆高等智慧教育平台注册的和使用，充分满足师生教学需求。

　　针对职业教育的特点，学校建立了校级共享型虚拟仿真实训中心，院系根据各专业特点建设了AR/VR/MR等各具特色的虚拟仿真实训室，形成校级虚拟仿真实训体系，突破学生实训的时空限制，为学生操作技能的掌握提供了更好的条件。

　　通过自研智慧教学平台，跟踪记录师生教与学的过程化数据，实现学生学习过程化考核和教师教学过程化评价，使师生随时掌握个人教与学的状态，驱动师生自我提升。

　　随着数字技术与职业教育教学的深度融合,学校教学质量节节攀升。近几年,学校获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛银奖、金奖。教师获得市级以上教学能力比赛奖项52项,其中国家级7项。

　　推进“智慧大脑”建设

　　学校数字治理驶上高速路

　　除了数字教育环境、数字教育资源、数字教育方式方法，数字教育治理也在职业教育中得到了越来越广泛的应用。

　　2021年以来，学校以教师职称评审和学生毕业条件为主线，依托先进的结构化数据存储和大数据技术，按照“一数一源”原则，对学工、人事、教务、科研等业务系统产生的数据进行全域治理，校企合作研发了校情态势感知平台，建立全校师生个人数字档案，让管理决策可视化、数据化、智能化，并实现“一网统管、一网通办、一网调度、一网治理”。

　　2022年5月，教育部信息中心发布《全国职业教育智慧大脑院校中台数据标准》，并要求各试点院校尽快协调建立校本数据中心，开展数据推送工作。

　　作为第一批职业院校数字校园建设试点单位，重庆工程职院积极响应、精准研判，在已有的基础上快速搭建好校级智慧教育数据中台，高标准、高效率、高质量完成了教育部智慧大脑中台数据对接工作。

　　教育数字化转型是大势所趋，培养数字型人才更是当务之急。重庆工程职院将认真贯彻教育部决策部署，持续提升数字化转型能力，加快构建智慧校园，推动职业教育现代化、数字化、特色化发展。