智慧教室国际交流

　　在教育产业数字化转型的浪潮下，重庆医药高等专科学校坚定推进国家教育数字化战略行动，统筹推进数字技术与教育教学、教育管理深度融合，打造“数·智医专”，逐步实现校园教学的全向交互、校园环境的全面感知、校园管理的高效协同、校园生活的个性便捷。

　　创新“11230”智慧校园建设模式

　　打造共建共治共享“数字生态圈”

　　当前，我国医疗服务正处于从信息化向智慧化发展的关键阶段。深入推进数字化转型，已成为医药类高等院校高质量发展的突破口。

　　作为重庆市智慧校园创新示范学校、重庆市教育信息化先进单位，重庆医药高等专科学校始终把教育信息化摆在推动学校高质量发展的关键位置，扎实推进学校数字化转型，不断优化学校智慧校园顶层设计。

　　在多年实践探索中，学校创新构建“11230”智慧校园建设模式。即通过实施教育新基建，升级一套智能化信息基础设施，打造一套多维态势感知系统筑牢安全防线，利用教育大“数据”与新型教学“资源”双轮驱动，融合建成“一网畅学”“一网通办”和“一网统管”三张网，构建医专共建、共治、共享“数字生态圈”，合力打造“数·智”医专。

　　目前，学校已构建IPv4和IPv6双栈运行的5G校园，为师生提供高速稳定的上网环境；完成智能图书馆和智能水电建设，为师生学习和生活营造更加舒适的环境；打造远程互动教室和OSCE多站式考试等，提升了教学质量和学习体验；升级校园虚拟卡，实现“有线、无线、物联网”有效融合，为智慧校园现代化管理应用奠定坚实基础。

　　在信息化建设过程中，如何打破信息“孤岛”，解决数据不共享、登录系统多、办事效率不高等问题？重庆医药高等专科学校以建立校本数据标准、搭建数据治理综合平台，开展数据治理为破局之道。

　　2020年6月，学校顺利完成网上办事大厅基础平台和移动端的开发与部署工作。实现了校内事务“一站”申请、“一站”受理、“一站”通办，大大简化办事流程、畅通了学校服务渠道，提高了师生办事效率，也提升了师生校内办事的获得感、体验感和幸福感。通过对平台中保留的大量服务数据进行分析、处理、总结后，为学校管理决策提供数据支撑，从而形成科学高效的管理服务格局。

　　搭建医药类虚拟仿真平台

　　让医学教育更生动更高效

　　在过去，学生通过传统的课堂教学和实践经验来学习医学知识和技能。然而，随着虚拟仿真技术的革命性应用，医学虚拟仿真教学正在改变传统教学模式，为医学教育带来了前所未有的机遇。

　　重庆医药高等专科学校紧紧抓住这一机遇，积极搭建医药类虚拟仿真平台，建成2间AR/VR虚拟仿真实训室、1间沉浸式虚拟仿真实训室、1间5G+全息互动虚拟仿真实训室，以及药学专业群虚拟仿真实训中心、护理专业群虚拟仿真实训中心等6个虚拟仿真实训中心，承担全校虚拟仿真实训课程的教学。

　　与此同时，学校组建和管理跨专业和专业群、跨学校和企业的虚拟仿真资源研发团队，校企联合开发虚拟仿真实训资源；统筹学校、企业、医院资源，整合和管理全校虚拟仿真软件和系统，打造重庆智慧健康虚拟仿真资源云平台；应用虚拟仿真资源进行教学、培训、科普，平台数据支撑教学诊断与改进，形成多维度、互关联、能优化、共享性的医学职业教育教学资源保障体系。

　　如今，学生仅需扫描二维码，就可链接在线精品课程，进行虚拟仿真实训、学习系列微课等多元形式立体化开展知识点学习。例如，学生可以在虚拟的医学世界里进行各种医学实验、手术操作和临床诊断，获得沉浸式的学习体验。

　　重庆医药高等专科学校通过创建数字赋能、虚实结合的智慧学习新空间，学生实践技能得到显著提升。今年，学校已获得国家级教学成果奖二等奖两项，全国职业院校技能大赛团体一等奖1项、二等奖3项。

　　未来，学校将继续深化智慧校园建设，全力培养出类拔萃的医药卫生行业人才，努力把学校建设成优势突出、特色鲜明、国内知名的一流医药高等职业院校。