工业机器人操作与编程工坊学生技能训练

　　一等奖5个、二等奖9个、三等奖13个，共获奖27个，39人获奖……

　　今年3月，重庆市云阳职业教育中心（以下简称“云阳职教中心”）师生在2023年重庆市职业院校技能大赛中取得了骄人战绩。反映出云阳职教中心不断探索创新，开展实践“梯城工坊”育人提质行动的初步成果。

　　近年来，云阳职教中心以“登云梯”为标，在持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠的道路上，走出了一条“梯城”与“工匠”悄然契合的特色之路。

　　以“梯”为架

　　构建育人新模式

　　“梯城工坊”之名，源于云阳标志性建筑“登云梯”，其梯道酷似一个巨大的“人”字，被誉为“万里长江第一梯”，也让云阳有了“梯城”之美称。长短共存、步步提升的“登云梯”精神与云阳职教中心培养“德能并举”技术技能人才的精神内核不谋而合。

　　近年来，云阳职教中心围绕“115711”的党建举措，开展“1”个主题、“1”个引领、“5”大行动、“7”个优质专业建设、“1”个“大思政”教育实践基地和“1”个目标行动，着力全面提升技能型人才培养质量。同时，在“登云梯”精神的启发下，“五大行动中”包含了“梯城工坊”技能人才培养行动、“人字梯型”教学模式改革行动，学校力争把“梯城工坊”打造成全市、全国具有影响力和辐射示范作用的优势特色品牌。

　　始终围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题，云阳职教中心不断探索创新人才培养模式。学校党委书记、校长刘红认为，“必须注重专家引领，借助企业和高校之力，才能培养出高技术技能人才”。为此，学校提出了“三助力双元梯进”培养模式。

　　“三助力”指专家、企业和高校共同协作，“双元”指师傅和学徒，也是“梯城工坊”团队的主体。“‘双元’之间是相互促进、相互提升的关系，师傅水平的提高可促进学徒能力的发展，而学徒能力的发展又反过来促使师傅水平不断提高。”刘红介绍道。“梯进”则是指像梯城石梯一样层层递进、步步提升。在学校看来，“三助力双元梯进”就是在培养师傅和学徒之时，借助专家、企业、高校三方之力，实现双元梯进，让师傅从新手成长为熟手，从高手成长为大师；让学徒由新手成长为生手，从熟手成长为能手。

　　在独具特色的培养模式下，云阳职教中心师生们不断突破自我，完成了一次又一次的华丽升级。以服装专业为例，教师王晴所带领的学生参加技能大赛、创新创业大赛获得市级一、二等奖有30余人次，她所任教的服装高考班连续三年高考成绩居全市第一。她个人也在全国服装技能大赛中获得银奖，在重庆市教学能力大赛和技能大赛中获得一、二等奖。

　　以“坊”为纽

　　促进师生共成长

　　云阳职教中心在建设“梯城工坊”时，特别分级组建了1+2+X个梯城工坊，即每个系1个主工坊＋2个副工坊＋X个培育工坊。其中，工坊等级主要靠各系项目负责人申报、学校根据师生近5年的大赛成绩及专业发展前景进行考核确定主工坊、副工坊和培育工坊。

　　既然有了“梯城工坊”，也要有“坊主”。云阳职教中心在“坊主”的选拔中，严格要求，层层把控，并开展教师技能大赛。专业教师通过参加项目训练方案的制定、实操比拼、规程解说、自我作品的点评及评分四个环节，成绩最优者，被选出作为“工坊”的指导教师。

　　与此同时，学校还实施工坊坊主自管，实训管理员巡视，视频监管，系主任、教学副主任督查，生习处监管考核五重管理制度。注重任务落实，工坊负责人每周上报训练计划，明确训练任务，生习处每周组织对训练内容进行模拟竞赛，不断增强选手的参赛经验。并邀请企业专家、技能大师、高校专业带头人对工坊师傅和学徒进行线上线下的培训，帮助工坊成员突破瓶颈。

　　值得一提的是，为了让学生更加真实地感受大赛现场氛围，学校对原有的技能大赛考核方案也进行了修订，进一步健全组织结构，明确大赛目标，规范运行程序，树立成果意识，形成了校赛、县赛、市赛、国赛层层推进的四级参赛模拟体系。

　　一分耕耘，一分收获。在今年的重庆市职业院校技能大赛中，指导教师蔡承臣和他的学生在“沙盘模拟企业经营”赛项上以领先第二名34分的绝对优势夺得第一名，成功取得国赛资格。“以赛促教、以赛促学是我们一直坚持的理念，只有坚持不懈、千锤百炼、精益求精，才能在真正的赛场上取得好成绩。”蔡承臣说到。

　　多维助力

　　大展风采结硕果

　　职业技能大赛是职业教育一项重大制度设计和创新，也是广大职教师生展示风采、追梦圆梦的重要舞台，更是职业院校办出特色、办出水平的重要途径。

　　云阳职教中心在2023年重庆市职业院校技能大赛中，“服装陈列与展示设计”“制冷与空调设备组装与调试”“Web前端”“沙盘模拟企业经营”“咖啡制作”五个赛项均获得一等奖，还获有9个二等奖，13个三等奖。

　　不仅如此，近年来，云阳职教中心在云阳县委、县政府的指导下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥全国示范中职学校、重庆市高水平中职学校的辐射、引领、骨干作用，获得县级以上综合奖励及授牌近300项，组建了23个“梯城工坊”，实施五重管理开展技能教育，师生参加技能大赛，获得市级及以上等级奖500余人次，教师在市级教学技能竞赛中获得等级奖100余人次。

　　这一个个好成绩，就如云阳职教中心在实施“梯城工坊”技能人才培养行动中的一粒粒璀璨珍珠，点亮着云阳职教的一片晴空。

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。今天的云阳职教中心，已经伴随着“梯城工坊”的建设发展驶入了快车道，学校将牢记为党育人、为国育才使命，全面推进“梯城工坊”建设，撒下“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的种子，绽放出“国家重视技能、社会崇尚技能、人人享有技能”技能型社会之花，培养出更多具有专业内涵、行业特质、中国情怀、国际视野的综合性技能人才、能工巧匠、大国工匠。

　　刘红 王晴 张小林 图片由重庆市云阳职业教育中心提供