教育是最大的民生。一直以来，武隆区委、区政府对教育高度重视，围绕“学前教育普及普惠区”“义务教育优质均衡区”两大创建工作，持续加大教育投入力度，均衡资源配置，致力于办人民满意的武隆教育。

　　武隆教育系统全面落实立德树人根本任务，各级各类学校同步进入高质量发展新阶段。

　　武隆区凤溪幼儿园

　　自然教育 润泽幸福童年

　　有这样一个幼儿园，在这里，绿树成荫，绿草如茵，孩子们每天都有大量的时间进行户外游戏，玩沙玩水、攀爬跳跃、照顾小花小草、与小虫嬉戏……通过这些有意设计的探索、实验、发现、创新、分享和游戏，促进自身触觉、生命觉、运动觉和平衡觉等基础感官的良好发展。这样的幼儿园是真实存在的，它就是武隆区凤溪幼儿园。

　　从2017年9月成立伊始，凤溪园就将“自然教育”理念浸入幼儿园的各个角落、各项环节，勾勒出花园、果园、乐园、学园“四园”蓝图，让每一片叶子都会“说话”、每一个角落都会“唱歌”，为孩子们打造充满爱的快乐童年。

　　幼儿园遵循教育内在的规律，开设了生活化课程、游戏化课程、自然化课程，最大限度满足孩子学习、游戏、运动的需求。

　　为此，幼儿园在户外环境打造上下足了功夫，充分挖掘本土资源，因地制宜利用户外场地中的自然优势，创设出“自然探险区、沙水泥石区、传统游戏区、骑行游戏区、大型建构区”五大户外自主游戏区域，为孩子提供充分与自然互动的机会。

　　此外，幼儿园还十分注重生活教育，并将劳动教育纳入幼儿园生活教育范畴，将劳动教育课程融入幼儿园一日生活之中，从小培养幼儿热爱劳动的良好品质。

　　建园5年来，凤溪幼儿园努力实现对本真的自然环境的保留和兼容，通过环境创设、课程建设，恢复儿童与自然的内在联系，拉近生活与自然的距离，更多地让孩子们走进自然，在自然中游戏、学习，享受愉悦自由的、灵动有趣的童年。

　　武隆区实验小学

　　笔墨传情 书法教育引领成长

　　历代书法碑林壁、名人书法题字、楹联、石刻作品、木刻作品、师生书法小品、兰溪书苑的古朴典雅……在武隆区实验小学校园里，随处可见书法的影子。

　　纸墨笔砚，传承经典文化；横竖撇捺，品读墨香诗韵。武隆实小立足书法育人功效，不断探索书法教育路径，凝练出“爱育智慧，字励人生”的书法教育理念，从课程设置、特长培养、整合教育、师资建设、育人环境、教育管理6个方面全方位构建书法育人体系。

　　学校将书法艺术课纳入现行的课程计划，每周一节，一、二年级为硬笔书法，三至六年级为毛笔书法；制定了《武隆区实验小学书法艺术课程标准》，提出了年级书法教学标准和训练要求，为教学提供了指南；借鉴重庆市《中小学书法艺术教程》，根据年龄学段、教学环境、书写实践，编排了灵活适用的教学内容（教材资源）；通过创办《手抄报》、黑板报、新春送春联、师生现场书法大赛、书法艺术节、亲子书法大赛，印象.武隆全国青少年书法大赛，为学生搭建书法展示平台。

　　贯穿小学生涯的书法练习，让孩子们养成了规范书写汉字的习惯，学生普遍硬笔书写工整，符合汉字书写规范；一系列有力举措，更将笔墨之韵深植于每一位学子的心田，默化于端正刚柔之间，让孩子们在校内是文雅小学生，在校外是文明小市民。

　　目前，学校师生多项作品在国家、市、区级各类书法赛事中获奖。学校先后获国家级语言文字规范化示范校，中国书法“兰亭小学”，”重庆市书法艺术教育实验学校、书法艺术教育特色学校、书法艺术教育示范学校、书法艺术教育名校、书法艺术教育先进单位等荣誉。

　　武隆区长坝镇中心小学

　　“龙文化”铸魂 落实五育并举

　　每当大课间活动铃声响起，小小舞龙队员们高举色彩艳丽的“巨龙”，在操场上欢快地舞动起来。

　　大课间舞龙已成为武隆区长坝镇中心校的一张名片，这得益于学校“龙行”文化的沉淀。

　　近年来，长坝镇中心校以“鼓舞童心、龙腾万里”为办学理念，以“龙行文化”引领“五龙课程”，整体建构“五育并举”育人体系，落实立德树人根本任务，努力实现“六年时间为孩子成长奠基”的目标。

　　“五龙课程”由“仪龙课程”“雅龙课程”“腾龙课程”“吟龙课程”“淬龙课程”组成，分别对应德智体美劳5个方面，并形成不同的实施载体来促进学生德智体美劳的全面发展。

　　为实现“把学生培育成一个有名族文化根基的‘小龙人’”的办学目标，学校除大课间舞龙外，还打造出经典诵读”特色项目。

　　学校通过编写《经典我能诵》和《走进经典》两套校本推荐诵读用书，打造出5种诵读指导课型，提炼了15个日常诵读基本方法，形成了7个螺旋式评价体系。教师每学期要上阅读展示课，学生要进行层级测试，有效促进了学生的诵读能力和学习兴趣的提升。

　　几年来，长坝镇中心校坚持把龙文化与五育并举深度融合，将学校的办学理念和育人目标紧密联系，让学生在学中做、在做中学，促进学生全面健康成长，为他们的美好未来奠基。

　　武隆区职业教育中心

　　党建引领 办精品特色职业教育

　　在实现第二个百年目标的新征程中，职业教育作为类型教育的作用更加突出，肩负着培养高端技能人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责和崇高使命。武隆区职业教育中心始终坚定不移坚持党的领导，紧扣武隆“生态优先、旅游引领、三产融合、强区富民”战略，牢固确立武隆职业教育战略定位，为乡村振兴、武隆旅游“三次创业”培养高素质技术技能人才，打造职业教育高质量发展的武隆样本。

　　学校以党建特色品牌为引领，“五育并举、三全育人”为主线，打造5支红色突击队，创建“党建+”活动载体，将党建党委领航、队伍建设、德育管理、示范引领、工匠培育、民生服务有效融合，提升教师师德修养、服务意识、业务能力，教育质量，推动学校发展。

　　在“强党建、铸品牌、促发展”工作目标的指引下，学校创新开展走进专业、走进课堂、走进社区、走进企业、走进乡村振兴“五个走进”研究实践活动。即把党小组建在专业部上；开展党员干部听课，落实课程思政专项督查工作；走进社区实施专业技能服务；联合合作企业开展党建联建活动；用组织联建形式开展乡村振兴人才技能培养活动。

　　把牢党建“方向舵”，驶入发展“快车道”。学校先后被评为“国家级重点中职学校”“重庆市重点中等职业学校”“重庆市发展与改革示范中职学校”“重庆市高水平中等职业学校”、重庆市“双优”项目建设学校。

　　截至目前，已经建成了2个市级示范校重点支持建设专业、2个市级重点（特色）专业、2个重庆市高水平骨干专业、2个市级现代学徒制试点专业。

　　下一步，学校将更好发挥党建引领保障作用，凝心聚力，力争在中国特色的职教人才培养之路上承担起更多的历史重任。

　　侯旭恒 杜林燕 陈锐