学校选手参加“第七届中国·重庆技能大赛”,获得了3金3银2铜的好成绩

　　为重庆市建筑行业培养高素质的技能人才6万余名，学生参加各类竞赛荣获国家级奖项15个、市级奖项29个，学校每年就业率均保持在100%——这是程翠华担任重庆建筑高级技工学校校长近3年来所取得的成绩。

　　作为一名“80后”，程翠华身上有许多荣誉光环——世赛国家集训基地负责人、重庆市竞赛领域专家、“一带一路”国际技能大赛砌筑项目负责人等。多年来，她在职业能力提升、带徒传艺、就业创业、专业建设等方面作出了突出贡献，并于2021年获评为重庆英才·技术技能领军人才。

　　“我只是想为行业培养更多高素质的生力军。”程翠华说，2003年大学毕业后来到重庆建筑高级技工学校，她从一名普通教师做起，这些年来，在收获丰富的教学与管理成果的同时，也深知培养一名优秀的行业人才的不易。“如今成为学校的负责人，更应该竭尽所能，为行业高质量发展解决人才需求，为广大学子解决就业渠道。”程翠华说。

　　创新“三位一体”培训机制

　　重庆建筑高级技工学校至今已有44年历史，是一所以建筑施工、工程造价为重点专业的专门培养建筑业技能型人才的技工学校。作为校长的程翠华深知，建筑施工企业从业人员以农民工为主，且所受教育水平普遍较低，实现新生代农民工职业技能提升已是大势所趋，必须通过不断创新，提高学校的办学水平与人才的职业技能、职业素养。

　　建筑行业到底需要什么样的高素质技术职工？为了弄清这个问题，程翠华在市级有关部门和重庆建工集团的指导下，带队深入本地以及全国的大中型建筑企业进行深入调研，全面掌握建工培训的需求以及岗位的需求。

　　接下来，程翠华组织学校专业教师会同建筑企业骨干，共同研制培训方案，对培训的目标定位、人才规格、课程体系、专业师资、培训评价等内容进行了明确的界定。同时根据建筑企业用工需求，适时调整培训方案，建立培训运行与质量监控体系，对培训工作实施动态管理，构建起了行业指导、企业配合、学校实施的“三位一体”的创新型培训机制。

　　同时，程翠华还牵头创新了“订单式”培训模式。学校与重庆建工集团所属各子公司合作，根据重庆建工集团安全生产部的要求，对集团各施工企业管理人员进行安全培训，应重庆建工所属重庆交建集团等企业的要求，为管理人员开展管理人员能力提升培训班等。

　　在教学中，程翠华主导将真实的企业环境引入到教学环境之中，把两者融合在一起进行培训。如今，学校搭建了信息化教学平台，将企业的生产过程、工作流程等信息实时传送到学校教学培训课堂，实现了培训课程与企业需求的对接，极大地提高了培训的有效性。这一培训方式也被业内称为“工厂化”教学培训。

　　推行上岗准入确保培训质量

　　从普通教师一路走来，程翠华特别注重培训师资的素质。为了让教职员工用心提高培训质量，程翠华推动实行培训教师上岗准入制度，负责培训的教师都是通过严格遴选出来的专业骨干教师。同时，学校还根据培训的需要，聘请了国家级的专家、建筑企业的总工程师、高级工程师等到校为学员授课。强大的培训师资阵容，提高了培训的有效性，确保了培训的质量，也提高了学校培训工作的知名度和影响力。

　　另一方面，程翠华还不断改善学校办学条件，通过国家级高技能人才培训基地、市级中职示范校、市级技工教育实训基地等项目建设，学校新建了1800多平方米的装配式实训楼、350平方米起重机械教学考核鉴定实训场地，改造了400平方米的电工、焊工、架子工3个特种作业实训室（场），与企业共建起重机械教学考核鉴定实训场、BIM协同中心等4个实训室（场）。

　　未来力争年培训达7万人次

　　除了把控学校教学整体方向，程翠华在自身专业建设方面也有“绝招”。近年来，她在专业领域主编、主审了专业教材《土木工程力学基础》等2本、成考复习教辅4本，编审了校本教材《建筑架子工》等5本；发表了《以就业为导向的中职计算机教学模式探讨》等论文；主持和参加了“中等职业学校建筑类专业学生‘非专业能力培养’”等4项课题研究。在她的指导下，学校组织学生参加国家第一届职业技能大赛，荣获铜牌2枚、优胜奖3个，3名学生入选国家集训队。

　　“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为——这句话是我不断前进的动力。”程翠华表示，学校正启动新校区建设工作，学生规模预计将达到8000人。同时，学校将面向全市建筑行业技术技能人才紧缺领域，提高培训质量，力争年培训规模达到7万人次；将产教融合融入专业建设，申报预备技师；承办更多市级和国家级技能竞赛，为行业培养更多具有“工匠精神”的新一代建筑技能人才。

　　陆丰