巫山大昌小学，铜梁支教教师黄国辉正在教授孩子们乐理知识。通讯员 李慧敏 摄/视觉重庆

　　7月4日清晨，东方刚刚露出鱼肚白，铜梁区岚峰小学教师黄国辉就接到了一个电话。

　　“黄老师，我们进决赛了，进决赛了！”手机里，传来巫山县大昌小学五年级学生钱嘉乐兴奋的声音。

　　刚刚从睡梦中醒来，黄国辉很快反应过来，激动地说：“太好了，太好了！到时候我一定要来看你们的演出。”

　　挂了电话，黄国辉才发觉泪水已湿了眼眶。朦胧的泪眼里，她似乎又看到了在大山里蜿蜒盘旋的山路十八弯，看到了孩子们如大昌湖湖水般清澈的眼眸，耳畔似乎也响起了孩子们如大山鸟儿般宛转悠扬的歌声……

　　“经常是由体育教师‘兼职’上音乐课”

　　2021年暑假，任职岚峰小学音乐教师的黄国辉，接到了一个新任务：到巫山支教。

　　在全市“一区两群”区县对口协同发展机制中，铜梁区与巫山县结成对子。2021至2022学年，铜梁区选派5名教师前往巫山支教，黄国辉是其中之一。

　　铜梁城区到巫山县城，再到大昌镇，黄国辉历时8个多小时。让黄国辉意外的是，因三峡水库蓄水而搬迁重建的大昌场镇格外繁华，大昌小学的各项硬件设施也极为齐全。

　　不过，有2000多名学生的大昌小学，却只有一名专职音乐教师。

　　“为了维持正常教学，经常是由体育教师‘兼职’上音乐课。”黄国辉有些沮丧，却不甘心在大昌小学“当一天和尚撞一天钟”地混日子，“我得做点什么！”

　　“能不能在学校组建一个合唱小队”

　　究竟能做点什么呢？黄国辉并没有一个明确的方向，直到去年9月底的一次偶遇，让她找到了答案。

　　“刚到这里，吃过午饭也不晓得做什么，就一个人到音乐教室练琴。”正当黄国辉沉浸在音乐的世界里时，却发现钢琴旁不知何时出现了一个小脑袋。一个小女孩怯生生地趴在钢琴边上，睁着两个大眼睛，静静地听着。

　　“那双眼睛里，充满了对音乐、对美好事物的强烈渴望和向往。”刹那间，黄国辉萌生了一个念头，“能不能在学校组建一个合唱小队呢？”

　　小女孩在黄国辉的引导下，唱了一首藏族民歌。虽然小女孩唱得走调，但质朴自然又中气十足的嗓音，让黄国辉看到了希望。

　　黄国辉发现山里的孩子有着很好的嗓音条件，但只是几乎没有人会专门学习音乐，也缺少专业的音乐老师引导。

　　“以后你每天中午就来找我练习唱歌吧。”就这样，10岁女孩王海焉成了黄国辉合唱小队的第一名成员。

　　接着，性格害羞但是声音充满张力的钱嘉乐，希望长大能当一名职业歌手的邓云涛，声音空灵的“小清新”唐肖喻，音色天生带着戏曲腔的刘昱晗，先后加入合唱小队。

　　“我们唱得很好啊，为什么不能参加比赛”

　　黄国辉利用午休时间，教孩子们发声、认谱，学习简单的乐理知识，由易到难排练歌曲。黄国辉的耐心与坚持，加上孩子们的努力，让合唱小队在短时间里有了很大的提高。

　　3个月后，大昌小学举行学生社团汇报演出。可合唱小队不是学校的正式社团，没有参赛资格。

　　“我觉得我们唱得很好啊，为什么不能参加比赛？”刘昱晗不服气的嘟囔，让黄国辉决定为孩子们争取一次机会。

　　学校同意了合唱小队的演出请求，合唱小队用美妙的歌声打动了所有师生，也为自己赢得了“5人VIP”的称号。

　　在“5人VIP”的影响下，越来越多的孩子加入了合唱小队，学校也由此成立了合唱团，每周进行3次训练。

　　“最多的时候有45名学生参与，不过人数一直都不固定，总是进进出出。”对于合唱团人数的增减，黄国辉并没有太在意。

　　可有一天，“5人VIP”中却有人提出要退出合唱团。这是怎么回事？

　　“继续唱歌，这是我和孩子们的约定”

　　山里的孩子大多是留守儿童，老人们担心唱歌会耽误孩子学习，纷纷提出了反对意见。

　　得知具体原因后，黄国辉和学校领导想方设法找家长沟通谈心，并着手帮助一些学生家庭解决面临的实际困难，帮助孩子们妥善处理好班级事务、学习和练歌的时间。

　　“老师们给我们讲道理，我们也看到娃娃们喜欢唱歌，唱歌了有进步，也就不反对了。”王海焉爷爷说。

　　还有很多老人会在孩子们练歌时，趴在校门处听。这歌声，飘扬在大宁河畔，回荡在秦巴山脉，唱出了大山孩子的梦想与希望。

　　尝试器乐合奏、改善合唱技巧、创新改编歌曲……在音乐的陪伴下，孩子们茁壮成长，也更加热爱生活，更加自信。

　　今年夏天，合唱团的几名孩子闯进了重庆市第十七届中小学生才艺大赛决赛。他们将站上重庆市少年宫的舞台，用歌声讲述秦巴山深处动人的故事。

　　如今，黄国辉已经结束了一年的支教工作，但她在大山深处、在孩子们的心里埋下了一颗音乐的种子，并期待着它生根发芽、长成参天大树，“继续唱歌，这是我和孩子们的约定。”