六年级4班学生王河江介绍微行远积木模型。通讯员 周舒曼 摄

　　本报讯　（见习记者 谢佳洁 通讯员 周舒曼）“今天你去小镇了吗？”在两江新区行远小学，一个全新的行远小镇成为了校园里的焦点。看书学习、搭建模型、录音直播、体验种植……在行远小镇里，25个具体的应用场景让孩子们在玩中学、学中玩，尽情感受智慧教育带来的快乐。

　　架空层变身智慧“小镇”

　　近日，行远小学四年级4班的小学生张艺馨吃完午饭，和同学一起来到行远小镇。在冲浪吧搜索查询植物知识，到编程坊玩积木搭建，或者到悦读屋挑选一本自己喜爱的故事书，这个新学期出现的行远小镇，成为了张艺馨和其他同学最爱的校园一角。

　　行远小镇位于行远小学雁志楼一楼架空层，总占地面积2520平方米。小镇以“数据+”“技术+”“资源+”“数字+”“公约+”“物联网+”6大功能布局，由2条街道串联起7小屋、5空间、5场所、2广场等多个具体应用场景。

　　走进行远小镇，处处可见智慧教育的影子。在冲浪吧，孩子们带着“智慧小锦囊”任务，认识植物、制作思维导图，感受“冲浪”学习的快乐；在编程坊，和小伙伴一起搭建积木模型，和机器人互动，在动手中启发思考；在行远银行，孩子们用自己的“行远积分”兑换文具、篮球、劳动体验等，还能远程“饲养”小鸡；在寻声亭，和老师一起朗诵诗歌，化身小小播音员，还能将声音带回家。

　　记者了解到，学校在打造行远小镇时，还设置了心灵窝和行远邮局。“我们以新区普特融合研究项目和慈善会资助项目为依托，打造‘心灵窝’，关注孩子的身心健康。”行远小学智慧研创部部长刘畅介绍道，心灵窝为老师和学生交流畅谈提供了场地，而学生有任何想说的话，都可以写在卡片上，投递至行远邮局。“我们会通过孩子们的心语卡片，洞察他们的心理成长，适时给予帮助。”刘畅说。

　　打造沉浸式智慧学习场

　　行远小镇的编程坊是最受欢迎的空间之一，每当课间时分，总有孩子们的身影。

　　在编程坊，记者看到了一个微行远积木模型，这是由学校雁扬班学生和老师耗时2年一起搭建的“未来校园”，目前仍在持续完善“修建”中。“这是我们的校门，自动栏杆感应到车辆进入会自动抬起，当有车辆路过校园旁的马路，两旁的指示灯会变成红色，提示小朋友注意安全。”11岁的王河江是六年级4班的学生，也是雁扬班成员，当介绍起微行远积木模型，王河江侃侃而谈，从容自信。

　　另一旁，六年级2班的吴彦丽向记者展示了自己和伙伴一同创作的“基于人脸识别的智能教室分餐机”。在机器前“扫脸”，放入餐盘，分餐机就会自动配餐，同时机器上还有加餐、减餐按键，为用餐人提供选择。值得一提的是，该科创作品还获得了2023智博会第三届青少年专利孵化展银牌。

　　“行远小镇是行远小学探索家校社三空间融合智慧教育的应用场景，我们希望让学习不再局限于书本和教室，而是校园、生活的每一处。”刘畅说，学校以行远小镇全方位呈现“五智育人”模式下的智慧校园样态，结合钉钉未来校园示范学校等20余个智慧学校建设项目，在校园内真实构筑一个跨地域、跨时空、跨平台的全景沉浸式智慧学习场。

　　接下来，行远小学将以行远小镇为阵地，融入“技术+”“大思政课程”“智慧劳育”等主题融合课程资源，不断培养学校师生的数字素养，探索智慧教育新样态，助推两江新区教育数字化转型。