西藏自治区中小学科技馆科技辅导员培训实验课上，学员利用简易器材做科学实验。本报记者 刘壹刀 摄

　　本报讯　（记者 刘树梅）7月23日至29日，由西藏自治区科协、西藏自治区教育厅主办，《重庆科技报》社有限公司承办的2023年西藏自治区中小学科技馆科技辅导员培训在重庆圆满结束，来自西藏自治区的97名中小学青少年科技辅导员参加了本次培训。

　　据悉，本次培训旨在全面贯彻落实党的二十大精神，认真落实习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神和《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》等文件，切实提升西藏自治区青少年科技辅导员队伍的综合素质、创新能力和科技教育水平，更好地发挥校园科普阵地作用，推动西藏自治区科技教育和科普活动深入开展，促进青少年科学素质全面提升。

　　本次培训主题鲜明、内容丰富、形式多样，以专家学者集中授课为主，同时安排了现场调研、课外活动和经验交流、实验操作。重庆师范大学科技教育与传播研究中心教授、中国青少年科技教育工作者协会科学教师教育专委会主任委员林长春，西南大学附属中学副校长、重庆市综合实践活动专委会副理事长、《综合实践活动》教材副主编黄仕友，重庆市优秀科技辅导员、重庆市青少年科技模型大赛优秀裁判员、重庆市人民小学教师张元军，重庆市科协科技服务中心青少部副部长、重庆市青少年科技辅导员协会副秘书长、重庆市科技融合教育学会副秘书长陈叶菲等6名科技教育专家，围绕“科学教育做加法：我们可以做什么？”“做一个有技术的科技辅导员”“用镜头捕捉科学之美”“全国青少年科技创新大赛政策解析”等主题分别进行了专题授课。

　　7月28日，“科学+”多元教学新形态的创立者和实践者、中小学高级教师、重庆市巴蜀小学优秀教师刘莹，带来了“如何利用简易器材开展校园科技教育实践活动”讲座，并指导学员现场利用简易器材动手做实验，激发了大家参与科学实验的兴趣。此外，在培训期间学员们还实地调研了重庆科技馆、《课堂内外》杂志社、重庆开拓卫星科技有限公司、重庆市渝北区青少年活动中心，进一步深化了对青少年科技教育工作的认识。

　　通过一周时间的培训，学员们不仅加深了对党的二十大关于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”精神的理解，而且掌握了当好科技辅导员的基本知识、基本要求、基本技能。学员们一致认为，本次培训既开阔了科学视野，提升了科学思维，同时以实战带实训的创新培训方式，有力增强了大家科学探究的实践能力。大家纷纷表示，回到工作岗位后，一定会把学习到的知识应用到教学实践中，不断提高自身的科学教学能力，激发更多青少年对科技创新的兴趣和潜能，提升他们的科学素养和创新能力。