最近,家长之间的聊天内容,离不开孩子的考试成绩。成绩出来后,有些家长觉得分数是体现孩子阶段性学习成果的最好证明,有些家长心态比较平和,认为考好或是考坏只要努力就行。那么家长应该如何科学对待孩子的考试成绩呢?
分数是检验短期内是否努力的标准
对于成绩,家长和孩子都很重视。让孩子努力学习,争取一个好成绩无可厚非。在孩子学习成绩出现问题时,家长应把成绩当作阶段性学习成果的参考,找出实质问题,并加以引导,让孩子获取更多知识、掌握更多技能,才是更重要的目的。
有的孩子擅长逻辑思维,有的孩子擅长形象思维,有的孩子对电子产品感兴趣,每个孩子都有自己独特的天赋,也不可避免有自己的短板。
期待孩子成才是每个家长的心愿。对孩子期望和要求过高,都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌,绊住孩子脚步,束缚孩子心灵。
孩子们的人生路很长,路上的风景最重要,坦然面对最重要。在身体健康、心理阳光的前提下,分数只是检验短期内是否努力的标准。家长应怀着平常心帮助和引导孩子争取更优秀的成绩,这才是对待分数的合理态度。
谈分数不如和孩子谈过程
孩子在学习过程中是什么表现,家长真的了解吗?和孩子谈分数,不如和孩子聊聊学习生活的过程,与孩子交流是一件非常重要的事。
孩子的学习方法是否恰当?孩子对学习的兴趣是否强烈?孩子学习和生活的习惯怎么样?这些方面,都需要家长的引导。成绩对于孩子的成长来说,并没那么重要,家长不可过分重视分数的高低,应当重视当下孩子的成长和性格的培养。
家长对孩子成绩的反应,决定了孩子的学习态度,很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上,责问孩子为什么没有拿满分。其实没有必要,分数只是能力的一个侧面反映,但并不等同于成绩。
相比于孩子没拿满分,家长更应该关心孩子在学习上是否养成好习惯,孩子现在的学习是否轻松快乐等。98分和100分并没有什么差别,重要的是家长要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。
家长摆好态度面对孩子成绩
家长需多呈现积极情绪。孩子生下来时是一张白纸,而最终这张纸是否能被描绘成一幅精美的图画,那完全取决于家长。情绪也一样,如果家长表现出较多的积极情绪,孩子也相应地表现出更多的积极情绪。
家长应做到高分不“捧”。如果孩子考了高分,家长诚然喜上眉梢,但不要将孩子“捧”得高高在上,因为这样做,无形中会滋养孩子骄傲的情绪。家长可以带孩子到书店去买几本书或满足孩子一次合理的请求。家长还可以帮助孩子分析卷面的得失情况,总结经验,扬长避短,为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。
低分不“骂”,找出差距。打骂孩子不能解决实际问题,孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励。家长可以和孩子一起探讨下没考好的原因,是思想上不重视,还是学习方法不对头,抑或是考试时间未能合理分配等。同时,针对考卷情况,拿出纠错本,总结每一道题的得失。