最近，家长之间的聊天内容，离不开孩子的考试成绩。成绩出来后，有些家长觉得分数是体现孩子阶段性学习成果的最好证明，有些家长心态比较平和，认为考好或是考坏只要努力就行。那么家长应该如何科学对待孩子的考试成绩呢？

　　分数是检验短期内是否努力的标准

　　对于成绩，家长和孩子都很重视。让孩子努力学习，争取一个好成绩无可厚非。在孩子学习成绩出现问题时，家长应把成绩当作阶段性学习成果的参考，找出实质问题，并加以引导，让孩子获取更多知识、掌握更多技能，才是更重要的目的。

　　有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。

　　期待孩子成才是每个家长的心愿。对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子脚步，束缚孩子心灵。

　　孩子们的人生路很长，路上的风景最重要，坦然面对最重要。在身体健康、心理阳光的前提下，分数只是检验短期内是否努力的标准。家长应怀着平常心帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。

　　谈分数不如和孩子谈过程

　　孩子在学习过程中是什么表现，家长真的了解吗？和孩子谈分数，不如和孩子聊聊学习生活的过程，与孩子交流是一件非常重要的事。

　　孩子的学习方法是否恰当？孩子对学习的兴趣是否强烈？孩子学习和生活的习惯怎么样？这些方面，都需要家长的引导。成绩对于孩子的成长来说，并没那么重要，家长不可过分重视分数的高低，应当重视当下孩子的成长和性格的培养。

　　家长对孩子成绩的反应，决定了孩子的学习态度，很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上，责问孩子为什么没有拿满分。其实没有必要，分数只是能力的一个侧面反映，但并不等同于成绩。

　　相比于孩子没拿满分，家长更应该关心孩子在学习上是否养成好习惯，孩子现在的学习是否轻松快乐等。98分和100分并没有什么差别，重要的是家长要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。

　　家长摆好态度面对孩子成绩

　　家长需多呈现积极情绪。孩子生下来时是一张白纸，而最终这张纸是否能被描绘成一幅精美的图画，那完全取决于家长。情绪也一样，如果家长表现出较多的积极情绪，孩子也相应地表现出更多的积极情绪。

　　家长应做到高分不“捧”。如果孩子考了高分，家长诚然喜上眉梢，但不要将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。家长可以带孩子到书店去买几本书或满足孩子一次合理的请求。家长还可以帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。

　　低分不“骂”，找出差距。打骂孩子不能解决实际问题，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励。家长可以和孩子一起探讨下没考好的原因，是思想上不重视，还是学习方法不对头，抑或是考试时间未能合理分配等。同时，针对考卷情况，拿出纠错本，总结每一道题的得失。