今天整理过去的日志，把读师范实习时的一次家访记录翻了出来。几十年后重读，感慨万千。

　　1983年4月，我从师范毕业之前，到大足邮亭小学实习两个月。学校在邮亭铺老街边一个石坡上，是一个老房子，显得古拙沧桑。实习的时候，记得是油菜花开的季节。当年春旱，很久没有下雨，十分缺水。当然，建在石坡上的邮亭铺老街也没能幸免。记得当地人流传的俚语说：峰高姜，荣昌布，要吃后阳沟水就到邮亭铺。邮亭老街比较狭窄，青石板铺就大约一公里长，两边的房屋是夹壁木柱穿枓结构，青瓦木门、木窗，古韵悠远。我们这一组实习老师3人，实习的是小学三年级。除我以外，还有两位姓刘的同学。指导老师依稀记得叫蒋怀素。

　　实习是指当辅导书本知识、学生心理的全方位实习班主任，因此，找学生谈心、家访，都是要做的工作。在我的记录中，就记载了一次家访的经历。

　　那次我们家访的对象是学生梁胜。他是一个十来岁的小男孩，学习成绩曾经挺不错，性格活跃，开朗大方，说话声音洪亮，口才好，班里学校组织文娱活动，他便是主持人。学校的领导和班主任蒋老师一致认为他是一个人才，对他寄予了厚望。但是，这学期以来，梁胜的学习成绩逐渐下降，已经滑到中下水平了。据蒋老师说，成绩下降的原因有两个：一是这学期他外公多次重病，差一点去世，他们一家多次去探望，请假的时间多，耽误了学习；二是这学期他和邻居家的小孩经常一起玩耍，已经玩忘了形，思想开了小差，人也油滑了，精力没有集中在学习上。

　　一个阳光明媚的下午，梁胜他们在上其他课，我们3个实习老师就去梁胜家家访，希望做一做他父母的工作，让他父母加强管教，也顺便了解一下梁胜在家里的表现情况，好对症下药，帮助他改正缺点。这之前我们了解到，梁胜家条件好，住在距离学校不远的邮亭酒厂。他妈妈是酒厂的会计，脾气比较暴躁，容易激动。他爸爸是双桥一个企业的工人。那个年代，这样的家庭经济条件非常不错。我们边走边问，到了他家。他母亲在，我们就和他母亲攀谈起来。他母亲说，梁胜在家里坐不住，每天中午或下午放学后，就和四年级的一个男孩一起到外面玩，周末也如此，作业马虎了事，还经常撒谎，要钱买零食吃。我们还了解到，梁胜是独子，学习条件非常好，家里给他订阅了很多儿童读物，但他不喜欢看。在和他妈妈交流的过程中，我提醒她：希望他们对梁胜的教育应该以鼓励为主，多讲道理，循循善诱，不要动不动就打骂；与老师密切配合，每天督促检查梁胜的作业情况和学习情况，发现有错题，要求他及时改正；该背诵的课文，要抽背；要想方设法转移梁胜贪玩好耍的习惯，大人多陪他一起看书学习，不能放任自流；今后尽量不要缺课，每次缺课，都是一种损失。我们和梁胜他妈妈达成了共识，决定采取一些措施，来帮助他改掉坏习惯，转变他的思想：我们找梁胜沟通交流谈心，参与到他的生活中，多和他一起活动，与他建立良好的友情，成为良师益友，用我们的言行去影响他，并让他自觉自愿听我们的意见；上课对他多抽问，促使他思考问题，并让他警醒；多组织一些活动，让他来主持；在学习和活动中，发现优点多鼓励，树立他的自信心；调整他的座位，让他坐前面两排，便于我们关注和监督；对他进行个别辅导，弥补原来没有学懂的课程。

　　那次家访后，我们按照商量的办法做，收到一些效果。不过，我们仅仅实习两个月就离开了那所学校，不久后大家毕业回到家乡工作，便没有了梁胜的信息。一晃将近40年过去，梁胜的人生不知如何？一时心血来潮，想到现在网络发达，如果他有成就，一定可以通过网络查询到蛛丝马迹的。于是，在百度上忙了一阵，大失所望。