动漫学是一门高度综合、跨学科整合的创造性课程，对于拓展中学生的知识广度、激发想象力、提高创新能力和综合设计能力有独特的优势。同时，5G动漫课程融合了多个学科的知识，培养了学生的综合素质。

　　5G背景下的动漫电影赏析中，让学生通过欣赏动漫电影作品，了解动漫的基本常识，明白动漫是一种艺术形式，一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果，具有较强的社会性。

　　5G背景下制作动漫画中，让学生通过欣赏动漫电影作品，了解制作动漫画的基本常识，明白动漫画其实是动画和漫画的合称，是把一些原本没有生命的东西，经过加工制作成有生命的东西，它兼有夸张、讽刺、幽默等多方面特点，作为一门艺术，动漫越来越受到人们的喜爱。

　　5G背景下的COSPLAY表演中，让学生通过欣赏动漫电影作品，了解动漫的角色特性，明白角色分工是COSPLAY表演的重点，通过5G平台把动漫画的特效制作出来，通过表演的方式把特效生成的动漫事物进行表演展示。

　　5G 时代，研发涵盖教学目标、教学重难点、教学内容、课后练习与评价等教学环节的动漫电影赏析、动漫画学习、动漫剧本编写显得尤为重要。与此同时，我们应该慎重考虑如何在教学中合理使用智能手机、选用学习类 App， 如何突显教育 STEM，结合徐悲鸿中学动漫社团的实际情况有针对性地对学生开展5G背景下的教育理念和构建，如何建立5G时代下的学生信息素养评价指标体系以及研发功能齐全、符合学生需求的 MOOC 手机端平台，这些均需要业界充分关注并加以解决，以充分应对5G背景下的教育理念信息化发展的需求。