学生进行智能加工单元调试

　　2022年是职业教育提质培优的一年，也是职业改革攻坚克难的关键年。

　　作为拥有116年办学历史的百年职教名校，重庆工商学校近年来发展活力四射，“园团融合”的集团化办学模式日益成熟，不断释放着产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的“四合”之力。

　　以教师为根本、以教材为基础、以教法为途径，当前，重庆工商学校正以“三教”改革为抓手，奋勇向前做优教学质量的“排头兵”，做好深化产教融合、激发办学活力的“样板校”，为区域职业教育高质量发展添砖加瓦。

　　以教师为根本

　　促进教育教学能力全面提升

　　近日，重庆市教委揭晓了高水平中职学校建设终期检查验收成果，重庆工商学校以优异的成绩跻身全市36个建设单位榜首，成为在国家示范学校建设和高水平中职学校建设中均获得全市第一的唯一的中职学校；给排水施工与运行专业获评国家职业教师教学创新团队，以市级以上教学名师、技能大师、全国模范教师为主的教育教学改革先锋不断涌现；在全国第七届黄炎培职业教育奖中，学校党委书记、校长刘友林荣获“杰出校长奖”；近日公布的重庆市政府教学成果奖中，学校获特等奖1项、二等奖3项、三等奖1项，获奖层次与数量位列全市中职学校第一。

　　硕果累累的背后正是重庆工商学校多年来深耕打造优质教学质量，大力推进“三教”改革的不懈努力。

　　优质的教师队伍对于职业人才的培养至关重要。为深化“三教”改革，全面推动教师队伍建设，重庆工商学校秉持“琢信谨行”的校训，推动学校加强班主任队伍专业化建设，提高学校学生管理和德育工作水平。《教师教育教学科研能力提升培训三年行动方案》便在学校的实践探索中孕育而生。

　　“三年行动方案”即通过学校进行学科培训、学生技能大赛教练团队培训、技能大赛教师教学能力比赛培训、教研科研能力提升培训，对教师职工进行全方面多角度的培训，鼓励教师自我提升，专业成长。

　　“方案的实施将使参培教师的学科教学能力、教学成果打造能力、班主任管理能力、教育教学科研能力等得到全面提升，为学校高质量发展提供坚强保障，促进学校办学水平和教学水平的提升，更好地助推学校提质培优与增值赋能。”学校相关负责人介绍。

　　以教材为基础

　　让人才培养更贴合职教特性

　　日前，一条“从2022年9月起中小学生要开始学煮饭、种菜、修电器……”的消息冲上了热搜。此话题的出现正是社会基于人才技能培育的思考。

　　当前，社会对高技能人才的需求日益增长，培养技能型人才的职业教育，将会在促进经济和社会发展中发挥越来越重要的作用。

　　如何打造具有适应性、吸引力的职业教育？教材是关键。

　　近年来，重庆工商学校创新“三机制”优化教材建设体系，让学生教材更具职业教育的职业特性。

　　目前，学校已编制出《重庆工商学校教材管理办法》，主编职业教育教材86本，其中8本教材入选职业教育国家规划教材，2本教材成为全国改革创新示范教材；打造省级专业教学资源库1个、省级精品在线开放课程3门，资源平台1个、网络课程15门……更具职业特性的教材全方位助力职业人才培育建设。

　　5年来，随着教材改革的不断完善，学生评教满意度现已提升到98%以上，知行合一正增强着学生“三大能力”，提升学生技能水平、就业质量和企业满意度。助力学生在市级以上职业技能大赛获奖499个，国赛获奖26金46银32铜。杨天雄、邬鑫等多名学生获评“全国技术能手”“大国工匠职业之星”等荣誉。

　　以教法为途径

　　在工学结合中深化产教融合

　　“大金班”“格力班”的实训室按照企业车间标准设计；服装工艺理实一体化实训室，一块块极普通的布料经过学生的创新设计、巧手缝制，最终变成造型精致的成衣……一个个教学改革后的“校中企”正在重庆工商学校内多维点绽放。

　　“三结合”推进教学方法改革，是重庆工商学校在推进“三教”改革中探索出的有效途径。

　　实施“五环四步”能力本位职业教育教学模式、“翻转课堂”以及“五真五动”教学模式，实施“项目教学法”“任务驱动法”……在办学模式和人才培养模式上，重庆工商学校积极推行工学结合，深化实践性教学改革，探索总结出多种灵活多变的教学方法。

　　其实，早在2005年，重庆工商学校便按照“办专业、建实体、塑品牌”的思路探索创新，通过投资注册或引企进校建设起10个集实践教学、企业生产、社会培训和技术服务四大功能为一体的校内产教融合实训基地。

　　2009年，学校牵头组建了重庆工商职业教育集团，为江津区两千亿级产业提供重要技术技能人才支撑的基础。仅仅10年，便催生并助推了一个占地20平方公里、年产值300亿元的江津职教工业园。

　　当下，学校正依托产教融合基地，强化推进校企共同制定专业人才培养方案，构建起“核心课程+选学课程”的动态课程体系，探索实践“五环全真”“五环全程”的人才培养模式，有效提升师生的专业技能和研发能力。作为全国27所之一、重庆市唯一一所中职学校现代学徒制试点单位，学校创新实施的以“三双一体”为基础，“标准建构、五岗递进、异地协同”为内核的现代学徒制人才培养改革成果成为西部职业院校现代学徒制人才培养的新范例。

　　锚定打造全国领先、品牌凸显、特色鲜明的国家优质中职学校的建设目标，重庆工商学校将以深化重庆工商职业教育集团法人制实体化运行，推进教育链与产业链、人才链与创新链有效融合为抓手，深化“三教”改革，促进提质赋能，培养更多更优的高素质技术人才、能工巧匠、大国工匠，为区域经济与产业高质量发展提供强有力的技能人才支撑和技术支持。

　　文秀月 杨晨 图片由重庆工商学校提供