“三重改变”树立民族地区职教“标杆”引企入校协同育人 创构集团化办学模式渠道畅通机会平等 “升学”权利有法可依以“双优”为引领 筑好职业教育人才培养“蓄水池”“一重三化”新体系重构人才培养新生态深化产教融合 推动产业、专业、就业一体化发展
第015版:教育观察
上一版 下一版 
“三重改变”树立民族地区职教“标杆”
引企入校协同育人 创构集团化办学模式
渠道畅通机会平等 “升学”权利有法可依
以“双优”为引领 筑好职业教育人才培养“蓄水池”
“一重三化”新体系重构人才培养新生态
深化产教融合 推动产业、专业、就业一体化发展
    
 
重庆日报 | 重庆科技报
重庆日报报业集团主办 
3上一篇  下一篇4  
2022 年 05 月 23 日 星期 放大 缩小 默认 
热议新职业教育法

引企入校协同育人 创构集团化办学模式
——重庆工商学校校长 刘友林

  产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式,新修订的《中华人民共和国职业教育法》用9处“鼓励”、23处“应当”和4处“必须”,进一步明确诸多举措推进产教融合。

  而深化产教融合,创构集团化办学模式,是重庆工商学校一直以来探索和实践的方向。早在2005年,学校按照“办专业、建实体、塑品牌”的思路,通过投资注册或引企进校,建设相勤机械、匠心汽车4S店、一妙达电商公司等10个校内产教融合实训基地,集实践教学、企业生产、社会培训和技术服务四大功能为一体,在有效满足学校人才培养的同时,年开展社会培训1.2万人次,实现年产值1.2亿元以上,研发科研成果53项。

  2009年,学校牵头组建了重庆工商职业教育集团,江津区政府紧邻集团布局工业产业,按照“五个统筹”“五个一体”工作思路,在做大做强集团、为江津区两千亿级产业提供重要技术技能人才支撑的基础上,仅短短10年,还催生并助推了一个占地20平方公里、年产值300亿元的江津职教工业园。集团与工业园区融合发展的办学模式成为全国七大集团化办学模式之一,并向全国广泛推介。

  新出台的《重庆市推动现代职业教育高质量发展若干措施》针对产教融合推出一系列税费减免、融资支持等利好政策,为进一步推进产教融合注入新力量。

  接下来,学校将以学习贯彻新修订的《职业教育法》为动力,利用好系列政策“组合拳”,不仅在产教融合方面展现更大作为,更打好了学校发展“先手牌”,以“双优”中职学校建设为统领,在高水平教师队伍建设、产教深度融合、优质专业建设、高素质技术技能人才培养等方面重点发力,在办学模式、人才培养方式、标准制度建设、技术研发等方面创新改革,致力建成在全市乃至全国中职学校中深化“三教”改革、做优教学质量的“排头兵”,深化产教融合、激发办学活力的“样板校”,推进职教创新、服务重大战略的“先行者”,为区域职业教育高质量发展发挥更好的引领示范作用。

3上一篇  下一篇  
 
重庆日报版权所有 未经书面授权 不得复制或建立镜像
地址:重庆市渝北区同茂大道416号 邮编:401120
技术支持:北京北大方正电子有限公司