少年强则国强，对青少年进行革命传统教育，是青少年了解社会、走向社会的需要。

　　在重庆市政协五届四次会议上，市政协委员、重庆市人民小学党委书记杨浪浪提交了《关于在青少年中大力开展革命史、奋斗史、创业史宣传教育的建议》，希望全市各学校充分利用好校史资源、社区资源、文化产品资源，传承好红色基因。

　　杨浪浪这份提案灵感来自与儿子一起看电视剧《大江大河2》的经历。“我发现平日喜欢动漫、游戏的儿子竟然也爱看这部剧，这引起了我的思考。”

　　杨浪浪说，少年儿童群体阅历较浅，涉世未深，正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，有必要在学校中对青年教师、少年儿童大力开展革命史、奋斗史、创业史的宣传教育。“要用青少年喜欢的方式，告诉他们国家的革命史、奋斗史、创业史。”

　　为此，杨浪浪建议，学校要组织专题宣讲报告会，用亲历者的动情讲述激活历史，用具体的、生动的、鲜活的历史教育青年教师、少年儿童，并利用好学校和周边社区的红色地标、革命历史、创业故事等资源，开展现场教学、情景教学。同时通过网络新媒体载体和制作精良、史观正确的影视作品等多样化传播手段，让这些静态的史料从档案馆中走出来，有效地转化为动态的育人资源，形成良好的社会氛围和宣传环境，使青少年自觉地、始终不渝地弘扬自强不息、艰苦奋斗精神，自觉积极投身社会主义现代化建设的伟大实践。

　　收到提案后，市委宣传部与市教委共同进行研究办理。复函中提到，针对青少年党史学习教育，我市有序进行了一系列工作。一方面深入开展本地红色资源研究，以重庆革命历史为题材创编演讲故事、非遗剧目、童谣儿歌等，让红色资源更加生动、鲜活和富有感染力、教育性，为全市学校开展青少年爱党爱国主题教育提供丰富的教学资料。另一方面结合庆祝建党100周年、清明祭英烈、开学第一课等主题或节点，精心策划和广泛开展各类青少年道德实践活动，推动青少年与红色基因互动融入。此外还依托爱国主义教育基地、网络平台等，打造线上线下教育阵地，强化教育功能，拓展教育渠道，让青少年与红色基因链接。

　　市委宣传部相关负责人表示，下一步，将继续用好红色资源，讲好红色故事，组织全市青少年广泛开展形式多样的革命史、奋斗史、创业史宣传教育，逐步实现青少年爱国主义学习教育常态化。