党的十九届六中全会指出，要源源不断培养造就爱国奉献、勇于创新的优秀人才，真心爱才、悉心育才、精心用才，把各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。党的百年奋斗历程激发着新时代青少年埋藏于心的爱国主义情感，不断为奋进新征程贡献力量。小学生作为祖国的花朵，是国家的未来和民族的希望，要注重从小培养他们的爱国主义情感，响应中央号召，回应时代诉求，顺应教研需求，将爱国主义教育融入到小学教育教学的全过程。

　　贯通教学内容。教育的根本任务是立德树人。小学课程要落实这一根本任务，就必须将价值观引导、知识传授、能力培养有机结合，坚定学生理想信念，厚植爱国主义情怀，为培养具有家国情怀、国际视野的时代新人奠定基础。要落实中央关于将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，将爱国主义教育内容融入各学科，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑的相关要求，贯通知识学习、能力培养、德性养成的内在脉络，增强课程教学的思想引导、情感认同与精神涵育功能，培根铸魂，启智增慧，推动构建全员全程全方位开展爱国主义教育的大格局。

　　推动文化赋能。爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。要坚持不懈以文化人、以文育人，将爱国主义教育融入校园精神文明建设，推动学生把爱国之情转化为实际行动。中华优秀传统文化中天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的民族情怀；革命文化中的一系列革命精神及可歌可泣的红色故事；社会主义先进文化中，袁隆平、屠呦呦等杰出人物的追梦故事，伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神等伟大精神，都是爱国主义的集中体现。小学课程要将这些鲜活的素材、资源与教学内容有机融合起来，创新教学模式，深入推动重庆本土文化的开发和运用，引导学生在学习过程中感悟中国文化所蕴含的爱国主义思想，坚定文化自信，增强民族自豪感。

　　创新教学实践。新时代的青少年是整个社会力量中最积极、最富有朝气的力量，是爱国主义教育必须重点聚焦、精准发力的群体。要加强师资培训，通过举办讲座、交流等形式，引导教师对爱国主义教育从理念认同到教学践行；要以“用英语讲好中国故事”小学英语主题赛课的成功举办为契机，聚焦爱国主义教育，践行课程思政，坚定学生文化自信，内化于心、外化于行，引导小学生涵养爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行。

　　（作者系重庆市教育科学研究院小学英语教研员）