胡晓红带领幼儿探究李子的果实

　　从教27年的胡晓红是大足区实验幼儿园党支部书记、园长。她对党的幼教事业始终怀着一颗滚烫的心，处处以身作则，率先垂范，敢于创新，勇于担当，发扬大足石刻之工匠精神，在一雕一凿、精耕细作中，深耕幼教责任田，春风化雨育幼苗，让党性在幼教的天地谱写芬芳。

　　树标杆　创新办园理念

　　孜孜汲汲，创新为纲，方显党员先锋本色。在胡晓红的带领下，大足实验幼儿园团队根据新时代党对学前教育的要求，本着大足的人文形象，结合办园历史、园本实际，形成了新的办园理念——“小步走路，自在生长”和具有大足实验幼儿园特色的文化理念体系。以“这是我的一小步”为核心表达，生动表达幼儿园的教育主张和美好愿景。以“行”文化为特色，打造符合教育规律、引领幼儿健康成长的优质教育，实现家园共育、同行共进、师幼共成长。

　　她牵手孩子，践行科学的儿童观，实施“慢教育”；牵手家长，为家庭教育提供正规的指导需求；牵手同行，推动全区幼教水平的均衡和谐发展。全园教职工努力奋进，以自己的小步成长，促进全区幼教整体生态面貌的“小步”提升。在办园理念的引领下，实验幼儿园教师尊重儿童、理解儿童、追随儿童，各项工作都充满了创意。

　　她创意开展“春天的电话”开学典礼、野外体验节、帐篷露营夜、军营毕业典礼等活动，让孩子们的童年多了一些诗意、一些浪漫主义。教师们称胡晓红是“点子公司CEO”。她说，孩子们在童年里的诗意成长，就是她的诗和远方。

　　勇担当　迎难大做课改

　　课改，意味着和自己熟悉的教育教学模式说“再见”，困难重重，但同时课改也意味着领先。胡晓红知难而进，砥砺前行，带领团队誓做幼教的领跑者。

　　她开发了“小脚丫”课程，以“小脚丫，探索家”项目式课程、“小脚踏踏”场域式课程、“小脚丫走大足”主题式课程和“亲亲小脚丫”社区式课程互为补充，培养“明德善行、健体乐行、尚美远行、慧心创行”的“四行”儿童。“小脚丫”课程确立了儿童在学习过程中的中心地位，将“自由、自主、创造、愉悦”的课程游戏化精神渗透到一日活动中，让每个儿童在活动中真观察、真操作、真表达，获得真经验、得到真发展，让课程真正焕发出了生命的活力。

　　她狠抓教科研，潜心研究儿童，特别注重教师的儿童心理学学习、观察儿童能力和教学反思能力的提升，努力通过教研达到“育人环境有意义，教学行为有价值，儿童表达被支持，师幼关系有温度”的目标。

　　她立足课题研究，切实解决幼儿园教育教学问题。近15年，她主持或主研了8个区级以上课题。在她的带领下，支部的每一位党员都有一个科研课题，每一个课题都解决一个教育教学的难题。课题就像是党员的一张名片，让党员的身份更加鲜亮。

　　强示范　付出终有收获

　　党员不仅要乐于担当、勇于担当，还要善于担当，示范引领就是善于担当的实际行动。胡晓红组建了“支教让我更美丽”志愿者服务队。

　　13年来，支教行动通过“结队共建”“手拉手”等形式覆盖了全区6个街道21个乡镇，受益园所46所。其中小学附属园18所、民办园26所、偏远公办园2所。开展“送教下乡”80余次，入园指导活动或环创30余次，捐赠图书、玩具、衣物若干。这期间，她还邀请受援园所的教师到园观摩活动、参与教研、跟班学习，班级与班级之间结成友好对子。

　　家庭教育十分重要，针对目前幼儿园家园共育工作中出现的课程定位模糊化、课程内容碎片化、课程实施单一化、保障机制随意化等问题，她带领团队开发并形成了“大脚跟小脚：基于儿童的幼儿园家长课程”教学成果，倡导“孩子在前，家长跟后”的课程理念。通过体验式家长课堂，让家长像小孩儿一样学习，理解孩子的学习方式，珍视孩子宝贵的童年。此项成果吸引了北京、上海等26个省市的幼儿园园长到园观摩交流。

　　在她的努力和带动下，大足实验幼儿园先后获得“全国巾帼文明岗”“重庆市幼教先进集体”“重庆市家长学校示范校”“重庆市职工模范小家”“重庆市女职工建功立业标兵岗”“重庆市2016年度优秀妇女之家”“重庆市教育系统先进党组织”等多项荣誉。她本人也荣获各级表彰16次，发表论文10余篇，获区级以上竞赛奖46次，年度考核历年获得“优秀”。

　　潘锋 图片由大足区实验幼儿园提供