通过政德教育、法治教育引导干部学员认清“袍哥”文化、码头文化、江湖习气破坏社会规则、维护小团体私利、崇尚庸俗关系的行为特征，认清其违反社会公德、背离法治精神的本质，引导干部学员自觉抵制“袍哥”文化、码头文化、江湖习气。

　　“袍哥”文化、码头文化、江湖习气是历史上沿袭下来的封建腐朽道德文化，若不予以抵制和肃清，势必对风清气正的政治生态造成负面影响。干部教育培训作为干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，对倡导和弘扬、植入和内化积极价值理念，批判和抵制、涤荡和肃清封建腐朽道德文化具有重要作用。因此，各类各级教育培训必须切实做到从严治校、从严治教、从严治学，在干部教育培训中自觉把抵制和反对“袍哥”文化、码头文化、江湖习气等封建腐朽道德文化与加强党员干部教育管理结合起来。

　　坚持从严治校，教育管理做到严字当头。坚持从严治校，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风是干部教育培训工作必须遵循的原则。一是要把加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练作为干部教育培训的重要任务，把抵制和反对“袍哥”文化、码头文化、江湖习气作为重大政治责任。二是要把从严管理贯穿于干部教育培训之中，严格执行学籍、学习、考勤等各项规章制度，严肃查处违反政治纪律的行为，确保干部教育熔炉有足够的温度。要结合干部教育培训的特点和实际，把党中央关于党内政治生态建设的要求具体化为制度，在坚决执行从严治校规章制度中彻底消除“袍哥”文化、码头文化、江湖习气等封建腐朽道德文化的存在空间。三是要在教学培训活动中设计必要的环节，促使受教育者角色尽快完成从“领导干部”身份向“普通学员”身份转变。

　　坚持从严治教，教学组织突出激浊扬清。坚持把从严治教要求落到实处，是清除“袍哥”文化、码头文化、江湖习气的重要内容。一是教学组织实施要体现政治性、时代性、原则性、战斗性。要引导广大干部坚定正确政治方向，善于从政治上认识和思考问题；紧跟时代步伐，消除狭隘眼光、错误视角、落后思维、庸俗格局；敢于坚持原则，按原则处理党内各种关系；旗帜鲜明坚持真理、修正错误，成为扶正祛邪的战斗员。二是突出教学内容设计的激浊扬清。要加大政德教育、法治教育的比重，增加批判和反对封建腐朽道德文化的内容。要增加课程中政德教育分量，引导干部学员明大德、守公德、严私德，追求高尚情操，远离低级趣味；强化对党忠诚品质，远离结“干亲家”、拜“干爹”等人身依附做法；树牢公仆意识，消除做官当老爷思想。要增加课程中法治教育分量，引导干部学员做尊法守法的模范，拒绝行贿受贿、利益交换等违纪违法行为，让干部学员明确为官做人做事的尺度。通过政德教育、法治教育引导干部学员认清“袍哥”文化、码头文化、江湖习气破坏社会规则、维护小团体私利、崇尚庸俗关系的行为特征，认清其违反社会公德、背离法治精神的本质，引导干部学员自觉抵制“袍哥”文化、码头文化、江湖习气。三是发挥红色文化固本培元作用。要通过现场教学、实岗锻炼、主题宣传教育、红色故事展演等方式，让红色文化切实触及干部学员灵魂，提高党员干部党性修养，从而教育引导广大党员、干部坚定理想信念，养成浩然正气，消除小团体意识，拒绝跟风站队，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。

　　坚持从严治学，学习氛围力求风清气正。清除“袍哥”文化、码头文化、江湖习气，要严格落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等相关要求，促使学员与学员之间形成风清气正的氛围。一是要落实“党内一律称同志”的要求，规范学员关系。要大力提倡在正式场合称呼“同志”，禁用“老大”“老板”等称呼，倡导清清爽爽的同志关系，规规矩矩的上下级关系；要杜绝拉帮结派、“找关系”“进圈子”互动交往，禁止任何党员干部在教育培训期间以召集人、联系人身份组织开展规定范围以外的联谊、聚会活动。二是要教育引导学员正风肃纪。要参照文明建设“十抵制十提倡”，鼓励学员根据自身实际情况，自行制定个人行为整改、矫正清单，引导干部将抵制和清除“袍哥”文化、码头文化、江湖习气内化于心、外化于行。三是要用组织生活增强学员党性。干部教育培训期间，要执行严格的组织生活制度，坚决消除学员组织生活不严肃、随意化乃至庸俗化、平淡化的倾向，禁止利用组织生活拉帮结派搞关系，禁止利用组织生活为利益交换打基础，禁止利用组织生活搞结群逐利，杜绝“党味”不浓、政治性不强的问题，形成人人遵守组织生活制度、人人执行组织生活制度的良好氛围，使党的组织生活在教育培训期间严起来、实起来、规范起来。

　　（作者单位：中共重庆市委党校）