“新美”教育让师生美美与共科学幼教 用爱与智慧点亮自信人生
第036版:辉煌“十三五”渝跃新时代
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“新美”教育让师生美美与共
科学幼教 用爱与智慧点亮自信人生
    
 
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2020 年 12 月 29 日 星期 放大 缩小 默认 
重庆新村幼教集团
科学幼教 用爱与智慧点亮自信人生

    快乐自信的新幼小主人

  新的一天开始了,礼仪宝宝们精神抖擞地向每位到校师生问好;科学探索区的孩子们也正忙着记录,向全园播报今日天气;热爱劳动的理菜小能手背上了小背篓,来食堂领菜理菜……

  这里是新村幼儿园,是属于孩子们自己做主的小天地、快乐成长的乐园。走进这所建校62年的公办示范幼儿园、重庆教育功勋著名幼儿园,就真切地融入了孩子们的世界,建筑和设施都是孩子们积极参与共同打造成期盼中的样子;课程和活动围绕孩子们的天性和发展设置,生动有趣,寓教于乐;每一件小事、一个小细节,都体现出新村特色的专业专注,并将此分享给社区家庭,推广到全市、全国乃至走向国际。

  围绕“让每一个孩子体验成长的快乐”办园理念,新村幼儿园践行“快乐教育”并形成品牌体系,致力培育“快乐自信的小主人”,用爱与智慧点亮孩子们的自信人生,以科学幼教推进高质量办学,积极输出办园理念和宝贵经验,为区域幼教事业发展作出积极贡献。

  坚持“儿童第一” 爱与尊重灌溉幼儿成长

  什么样的幼儿园是孩子喜欢的,让其快乐成长的?

  “坚持‘儿童第一’,办孩子的幼儿园。”园长刘静谈到,用科学的价值观办学,才能杜绝幼儿园教育中小学化倾向,才能办真正按照儿童身心规律实施科学保教,才能回归并实现幼儿教育的真谛。

  在新村幼儿园,儿童利益最大化是园务处理的出发点,坚持公平原则,致力让每个孩子体验成长的快乐,充分尊重孩子们的想法,充分听取他们的意见,给予每个孩子爱与尊重,支持和鼓励孩子们和老师一起共同管理好幼儿园这个大家庭。

  在“儿童第一”价值理念指引下,园区教育环境不断升级,创造儿童视角、儿童参与的2C环境,突出体验性、教育性、童趣性,让幼儿园环境会说话,以环境育人。今年,在原有活动区域基础上,新村幼儿园因地制宜地建成儿童探索攀爬区,打造小小自然博物馆、可体验播种和收获的四季麦田,还将引入活水布置水车,即使在城市中央,孩子们在这个用心营造的小世界里,也能感知四季变迁、万物生长的奥妙。

  与此同时,围绕“儿童”这一本位要素,深入思考优质教育的本色,持续深化新幼文化,构筑4C教育场,在以儿童第一的理念思考环境创设基础上,致力于打造为儿童提供自由交流交往的环境,担任起传承传统文化的责任,激发每一位儿童创造的思维,从儿童(child)、交流(communication)、文化(culture)、创造(create)中提炼升华。

  于是,幼儿园的门厅、走廊、教室、楼道中,孩子们充满童趣的作品随处可见;办公室和财务室也变成了孩子们喜欢的“对对碰”“算算屋”;园区翻修遗留的废旧木材,成为了“重庆小耍坝”木工坊中供孩子进行木作体验的原材料;不同样式的水龙头,虽然安装麻烦却更有教育意义,能够让孩子从细节中去感受不同的物理原理……

  “教育环境就是隐性的教育资源。”在刘静看来,聚焦儿童、发现儿童、解读儿童,建立健全过程性、全面参与性的教育评价体系,着力打造“专业而优雅”的师资队伍,能多纬度观察与发现孩子们的优点,给予针对性的教育,让每一个孩子都感受到同等的尊重与关爱。

  特色课程践行科学幼教

  培育快乐自信小主人

  “新的教学大楼该怎么装扮?”“什么样的‘六一’礼物最打动孩子们?”“平时最受小朋友喜欢的饲养角,为什么突然受冷落了?”在新村幼儿园,无论是环境布置、活动设置还是园内各种大小事物,都鼓励孩子们自主选择、主动思考、动手解决。自信是新村幼儿园每一个孩子身上闪闪发光的特点,新村幼儿园总能让孩子们在成长中找到自我。

  “幼儿时期,形成的性格与情感将伴随孩子一生,幼儿教育要给孩子的一生发展奠定基础,在情感、态度、秩序方面,给予孩子们耳濡目染的教育。孩子的自信心成为新村幼儿园教师重点关注的性格特征。”刘静谈道,为了培养孩子自信的表达,让孩子在社交与合作中更懂得展现自我,结合多年的实践和积累,新村幼儿园深入研究并完善了基于“儿童第一”的教育价值与“快乐教育”的教育哲学而设计的“欢乐谷课程”。

  刘静介绍道,欢乐谷课程体系包括了运动谷、语言谷、科创谷、艺术谷、美德谷五大课程板块,分别培养孩子运动能力、表达能力、实践能力、探索能力、创新能力、社交能力、奉献精神等,并根据5个板块设计,开展了小主人会议、活力篮球秀、小蜜蜂劳动、田园小农夫、小拍客大导演等多项课程与活动。“欢乐谷课程体系”采用了体验教育的方法和途径,旨在实现“培育快乐自信小主人”的育人目标。

  而备受孩子和家长欢迎的小主人会议,正是语言谷课程中的一项重要主题活动,在培育孩子生活自理能力基础上高阶发展,真正地以小主人身份对园区事物进行调查研究,发现问题并解决问题。自信的讨论与表决的背后,是逻辑思维能力、团队协作能力、自我表达和尊重他人能力的全面提升。

  示范交流促均衡

  推动幼教事业高质量发展

  和面、拉面、打佐料,重庆娃亲手做的重庆小面,再配上一杯现做石磨豆浆,麻辣与回甘、热情与亲切,就像重庆的城市性格。这一切让来校分享交流的嘉宾惊喜连连,赞不绝口。而这仅是新村幼儿园发挥示范和带动作用的一个缩影。

  积极发挥公办示范园公益性、科学性和示范性作用,新村幼儿园输出先进办园理念、管理、名师及教学资源,不仅是西南大学重庆师范大学等高校实习基地,国培项目基地园,促进培育培养幼教师资;同时新村幼儿园积极走进家庭、走进社区,走向全国乃至国际,通过示范交流,促学前教育均衡发展,为幼教事业的不断发展作出贡献。

  走进家庭,让家委会主动参与园所管理;幼儿园免费开设“家长成长微课堂”、微信“静语花开”专栏、园报“育儿心得”等经验分享,帮助家长提升育儿水平;家园交流形式多样,开放活动丰富多彩,让家长不错过孩子的每一个成长瞬间。

  走进社区,与江北区图书馆合作,开展“小蜜蜂乐园”亲子绘本悦读公益活动;面向社区开放,3年开展活动28次,走进4个社区和儿童医院,420个家庭受益。

  走向全国,加强与京沪广等教育发达地区和全国知名幼儿园间的交流互访,扩大教育视野,促使教师在学习交流中丰富提高、专业发展,在借鉴经验中创新。一次次参观接待、互动交流,同时也将新村幼教经验和美誉在全国分享传播。近5年来,新村幼儿园同行接待131次,5156人次到校参观交流。

  作为我市知名的公办幼教集团,新村幼教集团现有7个园1600名儿童220名教职工,辐射我市五大区域。江北新村幼儿园本部的优质经验正在旗下幼儿园持续推广实施,让更多老百姓孩子享受到平价优质的幼儿教育,实现品质惠民。

  谭茭 图片由新村幼儿园提供

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