大坪小学教育集团理事会成立

大坪小学教育集团骨干队伍教学质量评析会

　　名校集团化办学是一条成本低、成效大，扩大优质教育资源、快速提升薄弱学校、新学校办学质量的有效路径。

　　近年来，渝中区以集团化办学为突破口，在全区掀起新一轮“改革大潮”。2019年5月，以大坪小学为龙头校的“大坪小学教育集团”（含石油路小学、红岩小学、肖家沟小学）正式成立。

　　一年来，集团成员校四手相连，积极构建集团管理模式，“五大指导中心”牵动全盘工作；“创新项目”联动研究模式，“集团课题”提升教学质量；“同侪研修”夯实研修共同体模式，带动集团同振，走上了共同进步、迈向卓越的发展之路。

　　布局谋篇

　　五大指导中心牵动发展

　　作为具有80多年建校历史的老牌学校，大坪小学不仅获得了全国小学语文教改示范校、全国传统文化教育实践基地校、重庆市义务教育科技特色学校、重庆市信息技术示范校等40余项国家级、市级、区级荣誉称号，还以勇担当和善作为受到社会各界广泛赞誉。

　　2019年5月23日，在多方的支持和关注下，以大坪小学为龙头学校的重庆市渝中区大坪小学校教育集团成立。

　　“让每所学校都能共同受益、共同发展，都能实现教学质量的共同提升，是集团化办学的最终目标。”大坪小学教育集团校长李雪梅强调，各学校将优势互补、扬长避短、合作共赢，提高集团内各学校办学质量，提升集团办学影响力，从而达到集团整体的优质化。

　　基于此，大坪小学教育集团因地制宜，走出了独具特色的发展之路。一大亮点为集团成立“文化建设”、“课程教研”、“德育研究”、“质量管理”、“安全工作”5个指导中心，牵动全盘顺利开展，五大指导中心各司其职，保证各项工作顺利开展。

　　文化建设指导中心带动集团共同设计制作标识，主体造型为“四手相连”，四个手掌各自托举着各校logo，代表“各美其美、各有特色”，又紧紧相连，代表“集团共育、精诚合作”，在集团文化的促进下，各校重新整理学校文化体系的构建，统整校园人文环境建设。德育研究指导中心立足各校德育工作，采用“会诊式”研讨，助力各校充分挖掘育德品牌，形成有特色的德育体系。质量管理指导中心，构建起各校教学质量监测的互联网，让各校各学科任教教师能从集团层面提升教学观和教学质量观，从而带动集团整体提升教育教学质量。

　　共研共进

　　优秀科研种子在集团生根发芽

　　大坪小学一直有着浓厚的科研氛围，数年前成功结题国家课题《创客校本课程研发与实践研究》，2017年从全国中小学中脱颖而出获得“全国教育信息技术研究2016年度专项课题”，成为重庆唯一一个拥有独立课题的单位。

　　集团自成立以来，大坪小学携手石油路小学、肖家沟小学、红岩小学3所成员校开展课题研究。去年10月，集团首批小课题征集启动，吸引130余名教师积极参与，经专家评审，最终立项小课题23个。

　　石油路小学陈艺，红岩小学潘继红，肖家沟小学张婷婷，参加了由大坪小学胡琳老师主持的小课题《数学核心素养视角下的“综合与实践”教学研究》，他们在研究中，创新教学手段，改变教学方式,将核心素养培养渗透到日常的课堂教学中，这一课题还成功申报区级课题，大家更添信心。

　　一年来，大坪小学教育集团以“小课题研究”为突破口，以课题研究促进教师专业化成长，提升教学质量。恰如一位老师所说：“用真行动,做真课题,在真研究中，享受科研带给我们的别样收获和完美。”

　　值得一提的是，除了小课题研究，集团还采取交流轮岗，“一对一”帮扶指导等方式，帮助教师成长。大坪小学的郑殷青立，胡琳，张宗信等分别与红岩小学的王立，潘继红等签订“一对一”帮扶指导协议，并先后多次到红岩小学开展听课及教学帮扶指导，将自己的经验毫无保留的分享出来。

　　科研促教，科研兴师。如今科研种子在集团校中生根发芽，助力更多教师走上专家型、学者型教师的发展之路。

　　创新飞跃

　　同侪研修带动集团同频同振

　　2019年10月23日，大坪小学教育集团一场形式新颖的在线远程同步互动课堂实践及研讨交流会拉开帷幕。

　　大坪小学教育集团同侪研修工作坊携手渝中区王虎名师工作室共研远程同步互动课堂，与大坪小学教育集团的4所学校进行了深度合作。

　　大坪小学张玺老师以大坪小学为现场课堂，肖家沟小学为远端课堂执教了一节因学定教而设计的互动教学课例《除数是整十数的笔算除法》一课。该课发挥现场课堂学生带动远端课堂学生学习的作用，在教学中展示了比本地课堂更多的生生互动，生生交流。

　　据悉，集团承担了教育部——中国移动科研基金“信息技术支持下的区域教研模式研究及试点项目”的研究与试点工作，集团投入经费25万元，完善了各校信息网络互联平台，采用了“同侪研修”的教师研修模式，成立了以李立、王虎为指导专家，各校数学学科骨干教师组成的同侪研修工作坊，围绕课堂主阵地，融合信息技术手段以引导“学生问题提出”先后开展了线上、线下的课例共研、课例互研、教学实践、交流反思等10余次教师研修活动，让众多老师受益。

　　值得一提的是，由何毅，张玺针对此项目开展撰写的研修案例《T&E同侪研修模式设计与应用》经华中师范大学国家级课题项目组甄选，被入选课题最终研究成果，纳入全国案例集进行发表。

　　创新课题联动研究模式，夯实研修共同体模式……短短一年时间，大坪小学教育集团以“优质教育”为初心，以“品质提升”为使命，以“精诚团结”为动力，集团各校呈现出良好的精神风貌，集团整体有较高的美誉度，创造了具有推广价值的集团化办学经验。

　　何霜 姚兰 胡忠英 图片由大坪小学提供