本报讯 （记者 匡丽娜）在“宪法宣传日”来临之际，11月30日至12月2日，重庆市第五届中小学（义务教育阶段）法治教育优质课决赛活动在渝中区解放小学、重庆市五十七中学等学校举行。

　　本次活动由市教委主办，市青少年法治教育研究中心承办，分小学、初中两个赛区四个赛场同时进行，共有78名选手参加。

　　在本次决赛中，参赛教师结合社会热点、焦点问题，阐述法律相关知识，为青少年开展精彩生动的普法课。有的教师以前不久热映的电影《少年的你》为素材，揭露了校园暴力现象，以及由此产生的侵权问题。有的教师则结合民法典产生的重大意义和具体案例，深入浅出地进行讲解。

　　“法治教育应让学生积极参与、体验、实践，绝不能让学生当‘看客’，老师单方面灌输，学生一节课下来就只记下一些简单的法律概念。”比赛评委万盛教师进修学校法治教研员欧光琴说。

　　一位从教多年的教师告诉记者，由于缺乏专职法治教育教师，一些学校法治教育课不得不让其他学科的教师担任，有的教师为了追求本学科教学成绩，占用法治课教学时间，把法治教育当作一种“调味品”，认为适当给学生“尝尝”就行了。

　　如何解决这些问题？“首先要解决观念问题。”重庆市教科院相关负责人称，法治教育应该成为教育的一个基本维度，全体教育工作者应树立“守法教育是教育底线中的底线”思维，全方位、多角度、立体式地开展法治教育。

　　“要重视课程的落实。”欧光琴认为，教育行政部门应要求各学校严格按照地方课时计划进行教学，不定期对课程实施情况进行专项检查，以保证法治教育课程真正落实到位。