学生举行入队仪式

　　绿豆排骨汤、红烧茄子、黄豆烧肉……点开九龙坡区华福小学的公众号，“幸福菜谱”格外引人注目。据悉，“幸福菜谱”每周都会更新，每天孩子们吃什么、搭配是否营养均衡，都展示得清清楚楚。

　　这一暖心举措受到了社会一致好评。有家长说，知道孩子在学校吃得健康，就是一种幸福。

　　幸福，是华福小学的办学底色。

　　作为一所成立时间不长，生源多为务工人员子女的学校，打造幸福教育既是丰盈办学内涵的特色路径，也是对民生期盼的有力回应。

　　“十三五”以来，华福小学把时间花在幸福上，培养多元学生，锻造智慧教师，成就优秀家长，帮助师生及家长认识幸福、追求幸福、创造幸福、分享幸福，交出一张溢满“幸福味道”的教育答卷。

　　培养多元学生

　　以文化与课程重塑育人生态

　　“校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示形象、促进学校持续发展的重要体现。”华福小学校长牟春涛说，文化对学生个性而全面的成长具有渗透性、持久性和选择性的作用，对培养新时代人才具有深远意义。

　　2017年，在九龙坡区委、区政府和区教委的关怀支持下，华福小学加入中国教育科学研究院重庆九龙坡实验区打造的“校园文化体系建设”这一重点中，在专家引领指导下，校园文化开始培植、生发、绽放。

　　该校以“为幸福人生奠基”为文化体系建设的核心理念，从一个“生命”的维度，“幸福教师和幸福学生”两方主体，“幸福观、幸福感、幸福力”三大元素，不断丰富文化内涵，办一所溢满“幸福味道”的学校。

　　文化的产生和厚积，必然需要载体，这个载体就是课程体系。究竟什么样的课程才能培养出多元型学生，并能不断丰盈文化内涵？

　　近年来，华福小学积极打造幸福教育“四叶草”课程体系，将目标分解为“会生活、会学习、会创造、会合作、会感恩”五部分，涵盖“学科基础课程”“自然科技课程”“生活技能课程”“感恩实践课程”等8个类别。

　　为进一步丰盈幸福教育的文化内涵，华福小学打造出多样化的活动课程，比如开展“启成长之门，筑幸福之路”全员幸福成长主题教育活动，通过班队课教育、国旗班展示、年级组内活动，在参与过程中加强爱国主义、民族主义和传统文化教育，让学生在幸福文化熏陶下成就自我、多元发展。

　　锻造智慧教师

　　用师德与师能提升育人质量

　　“幸福是奋斗出来的”，这是华福小学的态度和坚守。

　　恰如牟春涛所言，教育要给人以幸福，成为幸福的教育，就必须有幸福的教师，才会不断地播种幸福、传播幸福、创造幸福。

　　纵观华福小学的师资队伍建设，可以概括为“塑造合乎道德的幸福观”“培养持续发展的幸福力”“体验实时切身的幸福感”三个阶段，促进师德与师能双提升，相辅相成提升育人质量。

　　在塑造合乎道德的幸福观方面，学校坚持把教师的思想道德建设摆在首位，注重塑造教师健康的人格，通过多种主题活动引导教师树立正确的价值观，同时通过“学习强国”平台进行学习并撰写心得体会。

　　在培养持续发展的幸福力方面，学校常态化开展教材教法培训、教研能力培训、教学基本功培训等，积极引导教师参加组内研讨课、专题教研课和对外观摩课，让教师具备质量意识、课程意识、课改意识。

　　在体验实时切身的幸福感方面，学校想教师之所想、急教师之所急，在涉及教职工切身利益的事情上尽可能让老师参与集体决策，鼓励引导老师积极参与学校民主管理，每年还为教师颁奖、过生日，让教师感受到许多温暖。

　　心中有信念、脑中有智慧、手中有技术、身上有课题的教师队伍逐渐成长起来。一年来，学校教师仅在课题研究方面就取得累累硕果，市级规划课题《培育进城务工人员子女积极心理品质的实践研究》已经顺利结题，学校小课题目前立项32项，其中顺利结题16项，撰写的教育教学论文共在市、区级论文获奖20余篇。

　　成就优秀家长

　　让学校与家庭增强育人合力

　　都说家长是学生的第一任老师。去年教师节华福小学会举办了一场隆重的表彰大会，不仅表彰教师，还颁发了幸福家庭颁奖和卓越家长颁奖，感谢家长对孩子成长的付出，并鼓励家长进一步提升改善育人观念和方法。

　　一年来，华福小学共资助贫困学生278人次，确保了资助资金准确发放到每一个困难家庭，为家庭减轻了一些负担，增添了些许温暖。

　　在华福小学广大家长心中，牢牢记住的远远不止这两件事。

　　华福小学从建校以来就非常重视家校共育，追求家庭教育和学校教育更好地契合，建立家委会和良好沟通交流机制，坚持开展多种形式的家长培训会和家访活动、进课堂活动、亲子活动等。如今家长对学校的认同感越来越强，很多家长都变得热心起来，不仅积极参与家校共育相关活动，也密切配合学校老师对学生的日常教育管理。有家长坦言，通过这几年的培训，现在对孩子更有耐心了，对教师也充分信任，对学校要求家庭配合的教育任务也十分支持。

　　一年来，华福小学组织召开新生家长会和全校家长会，举办讲座、座谈会、见面会等10余场；建立健全班级钉钉群、班级网格化管理等家长联系机制，畅通家校联系；建立家校协商监督机制和信息反馈机制。与此同时，通过开学初及学期末进行实地家访达1300余人次，同时将家庭贫困生、单亲家庭学生、学习困难学生和身体或心理有疾患等特殊学生作为重点家访和关心对象。

　　培养多元学生，锻造智慧教师，成就优秀家长，华福小学就是这样发现幸福、追寻幸福、创造幸福，成为今天这座溢满“幸福味道”的校园，热烈回应着“办人民满意教育”的民生期盼。

　　一图读懂智慧校园

　　●统筹协调学校教育信息化发展，将其作为长期重点工作推进，提出“技术先行”“设备跟上”“培训促练”“精品维护”“全面使用”等思路。

　　●借助九龙坡“千兆网络进校园”契机，升级改造学校网络，对交换机等基础设备换代升级，实现无线全覆盖、云端监控。

　　●一年来，通过微信公众号及时推送教育教学情况141条。

　　●网上办公比例达到97%。

　　●现有5项网络安全相关制度保障学校网络平台的安全运营。

　　●近3年来，共有121人次在区微课大赛、区信息技术教学应用成果评选等比赛中获奖。一年来，共收集各教研组上传课件1490余份。

　　●深度开发、合理使用智能软件，助推学校办公、教学更加有效、优质、方便、快捷，在疫情期间正常开展线上教育教学。

　　文秀月 许珊 刘进

　　图片由华福小学提供