江津课改实验区“新时代美好教育区域育人体系构建与实践研究”开题会现场

　　日前，江津区举行“新时代美好教育区域育人体系构建与实践研究”开题会，来自教育部基础教育课程教材发展中心、教育部课程教材研究所、江苏省教育科学研究院、华东师范大学、华南师范大学、西南大学的专家们一致同意该课题开题，并对课题研究提出了有建设性的指导意见。

　　在江津区与教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所共建课改实验区并取得初步成效的背景下，该课题的立项研究，标志着江津区迈出全面深化教育改革的步伐，向着实现“人文江津·美好教育”发展愿景、打造区域教育高地的发展目标阔步前行。

　　用3年时间展开“六大研究”构建区域特色

　　“新时代美好教育区域育人体系构建与实践研究”是江津区教委在教育部课程教材发展中心立项的区域统整课题，将为江津课改实验区建设打开新局面。

　　“新”在何处？专家组认为：一方面，该课题紧扣住“美好教育”这一关键命题，科学定位其内涵、特质、育人目标，具有江津独特的精神标识，凸显出江津的文化自信。另一方面，该课题强调区域层面的立德树人实践，具备宏观性、战略性，构建起区域教育的完整架构。更重要的是，该课题始终立足于新时代，坚持文化引领，回答了新时代培养什么人、怎样培养人的关键问题——培养担当民族复兴大任的时代新人，同时也回应了国家对“公平而有质量的教育”的要求。

　　据悉，该项课题开题后，江津将在为期3年的时间里，着力开展“美好学校文化体系、美好课程育人体系、美好课堂育人体系、美好教育评价体系、美好教师培育体系、美好教育治理体系”6个方面的研究，构建区域性教育文化特色和品牌，提高区域教育教学水平和人才培养质量。

　　在随后举行的“美好教育课程建设”培训会上，江津区教委主任徐宁介绍，接下来将聚焦“课程执行力建设”，从转变观念、目标导向、科学评价、强化管理、政策激励5个方面全力推进课程改革，引领学校高品质发展成就美好教育。

　　首批“科学技术创新实践实验室”落地江津

　　不久前，全国首批“科学技术实践创新实验室”项目落地江津，江津区教师发展中心随即组织开展“科学创新实践实验室”项目启动暨培训活动，致力通过专家培训、教学交流、定期研修、课程支持、测评研讨和成果凝练6个方面的指导与实践，发展中小学生科学素养和创新思维能力。

　　这正是江津持续推进课程改革带动教育发展的缩影。

　　共建课改实验区一年多以来，江津把课改实验区建设作为教育发展重要战略，以学校文化建设为引领，课程建设、教学改进、评价改革为核心，师资培育、机制创新为保障，提升教育实力，推动江津走在区域教育发展前沿。

　　据悉，在课改实验区建设项目引领下，江津区有11项校本课程建设专项课题通过课程教材中心遴选；获批重庆市普通高中精品课程5门；今年被遴选为重庆市普通高中新课程新教材实施示范区；展开文化育人的积极探索与生动实践，学校文化建设全面开花，江津教育扶贫“全覆盖”“零拒绝”作为行业扶贫唯一典型入选2019年中国基础教育年度报告，面向全国推广……

　　江津区教委相关负责人介绍，“新时代美好教育区域育人体系构建与实践研究”开启了课改新征程，江津将以锐意改革的精神、克难求进的态度、勇于追求的品格和敢于创新的勇气，推动课改实验区建设再上新台阶。

　　文秀月 刘进

　　图片由江津区教师发展中心提供