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第003版:思想周刊·新论
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2026 年 10 月 05 日 星期 一 放大 缩小 默认 
学习笔记

守正创新推进马克思主义中国化时代化

张文博

  习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上指出,我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,不断推进马克思主义中国化时代化。这一重要论述,既是对我们党百余年奋斗历程的深刻总结,更是对新征程上坚持和发展马克思主义的有力宣示。党的百余年历史证明,坚持守正创新,不断推进马克思主义中国化时代化,用发展着的马克思主义指导新的实践,是我们党带领人民创造历史伟业的一条重要历史经验。站在新的历史起点上,必须以守正为基、以创新为要,深入推进“两个结合”,在守正创新中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。

  坚持守正固本,筑牢马克思主义中国化时代化的根基。105年来,中国共产党始终走在时代前列,根本在于始终坚持真理、坚守理想。一是坚守马克思主义基本原理之正。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。习近平总书记指出,时代在变化,社会在发展,但马克思主义基本原理依然是科学真理。推进马克思主义中国化时代化,必须完整、系统地把握科学社会主义的内在逻辑,自觉运用马克思主义立场、观点、方法研判、化解发展道路上的各种难题。二是坚守中国共产党领导之正。105年风雨兼程,中国共产党始终是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。习近平总书记强调,新征程上,全党必须保持道不变、志不改的定力,坚持党的全面领导和党中央集中统一领导。推进马克思主义中国化时代化,必须毫不动摇坚持党的全面领导,勇于结合新的实践不断推进理论创新、善于用新的理论指导新的实践。三是坚守中国特色社会主义道路之正。中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。推进马克思主义中国化时代化,必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,围绕中国式现代化建设持续丰富发展党的创新理论。四是坚守文明根脉之正。中华优秀传统文化之“正”,在于民为邦本、天下为公、为政以德、知行合一等思想精华,构成中国人民“日用而不觉”的共同价值观念。要把马克思主义思想精髓同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,不断夯实马克思主义中国化时代化的历史根基和群众基础,让马克思主义在中国牢牢扎根。

  勇于革故鼎新,激活马克思主义中国化时代化的动能。105年来,中国共产党始终植根人民、服务人民,坚持守正创新,以新的理论指导新的实践。革故鼎新,是中华文明生生不息的内在动力,也是马克思主义与时俱进的理论品格。一是在回应时代之问中汲取智慧力量。新征程上,推进马克思主义中国化时代化,必须增强问题意识,从“安而不忘危,存而不忘亡”中增强忧患意识,从“苟日新,日日新,又日新”中激发变革勇气,从“知行合一、学以致用”中砥砺实干品格,直面改革发展堵点、基层治理难点,提炼务实管用的新理念、新思路、新办法,持续深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。二是在“两个结合”中推进理论创新。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,确保党的理论创新扎根当代中国发展沃土,精准回应改革建设一线的实践诉求;马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,确保理论创新拥有深厚根基、获得文化认同。推动“两个结合”同向发力、协同增效,实现马克思主义真理力量与中华文明精神力量的深度聚合,持续巩固党的创新理论的思想根基、文化根基和群众根基。三是在秉持科学态度中推进理论创新。坚持以发展的眼光看待马克思主义,把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,坚持解放思想、实事求是、守正创新,用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”。

  做到融会贯通,在守正创新中开辟马克思主义中国化时代化新境界。习近平总书记强调,守正创新是我们党在新时代治国理政的重要思想方法。守正与创新相辅相成,体现了变与不变、继承与发展、原则性与创造性的辩证统一。新征程上推进马克思主义中国化时代化,必须坚持守正和创新相统一,以科学态度对待科学、以真理精神追求真理,在守正中创新、在创新中守正。首先,守正是创新的根本前提。守正就要坚守原则底线,为实践立规,为理论创新提供根本遵循和方向指引。只有把牢守正这个前提,理论创新才能始终沿着正确方向行稳致远。其次,创新为守正注入生机活力。面对快速变化的世界和中国,要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代,不断拓展认识的广度和深度,在“两个结合”中实现真理与实践、真理与文明的双向赋能,以新的理论指导新的实践。最后,推进守正与创新融会贯通。守正为创新提供方向指引,确保创新不离其宗;创新为守正注入时代活力,确保守正常做常新。新征程上,必须坚持以“两个结合”为根本路径,把守正的坚定性与创新的主动性有机结合起来,不断推进理论创新和实践创新,持续发展马克思主义,谱写马克思主义中国化时代化新篇章。

  (作者单位:重庆财经学院,本文为重庆市教委人文社科研究项目成果)

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