习近平总书记指出，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新。人工智能作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，正重塑价值传播逻辑、重构青年认知范式、重建育人生态格局。深化人工智能赋能思想政治教育创新，是新时代思想政治教育实现创新发展的必答题，更是切实提升育人实效的关键变量。高校要深入落实《“人工智能+教育”行动计划》，积极探索人工智能与思想政治教育深度融合的创新路径，着力锻造强大的思政引领力，不断提升思想政治教育的精准度、吸引力与引领力。

　　推动数智时代思想政治教育系统性创新，精准适配提质增效。人工智能技术的深度应用，正在推动思想政治教育从“千人一面”的传统范式向“千人千面”的精准化范式转型，实现由供给驱动向需求驱动、由静态讲授向动态生成、由课堂局限向全域覆盖的深刻变革。高校要以技术创新带动思想政治教育理念创新、内容创新、方法创新，构建适配数智时代的思想政治教育新范式。要推动思想政治教育理念从“供给导向”向“需求导向”转变。通过人工智能强大的数据分析能力，精准捕捉不同学段、不同专业学生的思想动态、关注热点、认知困惑，建立精准动态的“数字画像”，更及时、更精准地回应学生关注的热点问题，以情感共鸣与价值引导促进思想转化。要推动思想政治教育内容从“静态呈现”向“动态生成”转变。充分发挥生成式人工智能技术优势，将理论知识转化为符合青年学生认知习惯的案例式、情景式、交互式学习内容，更好传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，让思想政治教育更有温度、更有质感、更有共鸣。要推动教育场景从“课堂局限”向“全域覆盖”转变。构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的泛在学习环境，创新智能学伴、智能教师等人机协同思想政治教育新模式，实现技术优势与教师优势互补，大幅提升思想政治教育的感染力和吸引力。

　　提高思政工作队伍的智能素养与技能，夯实思政人才根基。面对人工智能带来的新挑战，必须加快建设懂技术、懂教育、懂思政的复合型思政工作队伍，使其在数智时代能够熟练运用技术工具，坚守立德树人初心。要分层分类开展数智素养专项培训。针对思政课教师、辅导员、党政干部等不同群体，制定差异化培训方案，帮助其树立正确的技术应用观念，提升运用人工智能技术优化课程教学方案、研判学生思想动态的能力。引导思政工作者实现从简单技术“使用者”向系统育人“设计者”转变，全周期跟踪学生思想动态，推动价值塑造从课堂延伸至学生成长全过程，不断提升思想政治教育效能。要将数智素养纳入思政工作队伍考核评价体系。将数智应用能力作为职称评定、评优评先的重要参考，激发思政工作队伍提升数智素养的内生动力。要建立数智思政人才培养体系。支持高校马克思主义学院开展跨学科合作，开设“人工智能+思想政治教育”交叉学科方向，培养既掌握马克思主义理论又熟悉人工智能技术的复合型后备人才。设立数智思政专项研究课题，鼓励开展数智思政应用研究，凝练形成一批具有中国特色的数智思政理论成果和实践案例。

　　构建思政教育“数智融合”新生态，协同联动凝聚育人合力。人工智能赋能思想政治教育并非单一技术应用，而是遵循系统论、协同论的整体性育人创新。只有构建起“数据互通、资源共享、多元联动”的全域思政教育教学生态，将价值塑造贯穿教育教学全过程，才能真正实现全员、全过程、全方位育人。要打通思想政治教育各环节的数据壁垒，建设数智思政生态体系。构建跨学科、跨区域思想政治教育资源网络，整合思政课教学、日常思想政治教育、校园文化活动、社会实践等各领域的数据资源，共建多模态思想政治教育资源平台，形成分层分类的资源供给体系，既保障资源共享，又满足个性化教学需求。要构建家校社协同的育人网络。运用人工智能技术加强家校社沟通，实现思想动态共知、育人责任共担、成长成果共享，切实提升思政育人的针对性和实效性。要实现“云上”与“线下”深度融合。拓展思想政治教育边界，积极对接社会优质思想政治教育资源，运用虚拟现实、增强现实、数字孪生等技术，将爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等场所资源转化为沉浸式“云实践”课堂，真正实现人工智能赋能育人全程、覆盖育人全域、提升育人实效。

　　（作者单位：重庆理工大学党委宣传部）